Aha! 哪些内容让你Aha一声，茅塞顿开或者意想不到……
1.风险总会存在，是因为教育不是机器人之间的互动，而是人与人之间的相遇。风险总会存在，是因为不能把学生看成被塑造和规训的客体，而是看成发起行动和当担责任的主体。（序言 论教育之弱）
2.
Yi？哪些内容让你疑惑不解、不太明白、有所迟疑……
1.教育所关注的，在于把由欲望出发而想要的转化为值得想往的；在于把实际欲求的东西转化为合理期盼的东西——这种转化从来不由自我及其欲望推动的，而始终要求有别的事和别的人参与。（序言 论教育之弱）
2.
Ping～ 从一个点发出信号，探索更大领域并获得回声或者联系的指令。回顾真实的生活、过去的学习或者其他领域……
1.本来应该是有关“程度”的事情，却变成一个“不是……就是……”的状况，从而使得教师运用判断的机会完全消失了。（序言 论教育之弱）
关于课堂上的规则也容易陷入“可以……不可以……”的境地，大多数教师也同样剥夺了孩子对不同情况判断的机会。
2.
Now。 从学习中得到的收获或启发，将为你在生活和工作带来哪些真实的行为……
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