“可是大的就一定要让着小的吗？如果我没有出生，她也会是爸爸妈妈最疼爱的孩子。”六年级的女孩小宁在文章中这样追问。文中，她记叙了一次和姐姐发生矛盾的经过，当听到妈妈说“妹妹比你小，你要让着她一点”时，懂事的她发出了以上的感叹。这是二胎家庭中的老二，看来她也不同意“大的就要让着小的”这句话。
二胎政策的放开，身边很多家庭迎来了第二个孩子，大宝、二宝都逐渐走进了学校，作为老师的我也看到了一些可能作为父母忽略的地方：
四年级的小林同学已经开始有点叛逆，音乐课上都敢和老师“干架”了。我找到他，他满脸的不在乎：“我就是这个样子的，不可能变好了。”我很奇怪，为什么一个十岁左右的孩子会说这样的话。“在家里他们都这样说我。”小林翻了个大白眼，然后默默地注视着远方，小脸红彤彤的，若有所思。我了解到小林还有一个小弟弟，在家里妈妈说的最多的话就是“你是哥哥，要让着弟弟”。“凭什么？”他很愤怒地表达着自己洗小情绪，眼眶瞬间湿润了。原来如此，这是一个被家庭无意伤害的大宝。“我要杀死妈妈和弟弟！”他的眼睛里不再有泪水，而是充满了愤怒，甚至仇恨。此言一出，震撼了我——小林这是积攒了多少不平啊，如果不及时解决，这暗藏在心底的火山说不定在哪天就会瞬间爆发，带来极大的伤害。
无独有偶，六年级孩子小雨这天来上学的时候眼睛、脸颊上带着明显的伤痕。孩子妈妈告诉我，周末他在家骑自行车摔倒了。课间，小雨在走廊徘徊，终于鼓足勇气走过来塞了张纸条给我：“老师，昨天爸爸莫名其妙地打我，我好害怕，帮帮我。”这张纸已经被他揉的皱皱巴巴的了，几个字的笔画晕染开来，似乎是被泪水浸染过。这还了得，我赶紧和小雨妈妈联系，结果了解到的情况却让我意外：周末，小雨偷拿奶奶的手机上网买了一堆配件，躲在阁楼里修电脑，被爸爸发现后又说谎。孩子父亲当时喝了点酒，不由得怒火中烧，给了小雨几个巴掌。小雨被打后，立刻冲出家门。结果，家人在小区找了大半天才发现他。“家里两个孩子，我大部分的精力都放在了妹妹身上，可能对他关注不够……”小雨母亲似乎也意识到了这一点，后悔不已。我问小雨，是不是觉得爸爸妈妈更喜欢妹妹。他连连点头：“很多时候我想要的东西他们都不给买，但是妹妹什么要求他们都会满足……”怪不得他会想办法修电脑，被发现后撒谎试图隐瞒。而父母呢，也没有冷静下来好好和孩子沟通，继续用“你是哥哥，你要懂事”来要求他，他只能用离家出走来表达自己的不满了。“老师，我专门挑没有摄像头的地方走，就想让他们着急。”小雨说，语气中给透露出的少年老成让我心里发慌。
这是两个典型的二胎家庭中的大宝，因为二宝的出生让家人对他们的关注变少了，或者让他们无形中承担起长兄的责任——你是哥哥，要让着弟弟；你是哥哥，要更听话；你是哥哥，要给弟弟妹妹作榜样……但是，被动成为哥哥的他们，一夜之间从“小皇帝”变成“完美哥哥”，这样的心理落差带来的安全感的丢失，势必会造成一定的心理问题。
大的要让着小的，的确没错。但是这里讲的不是年龄的问题，而是大的应该更懂得宽容、谅解，作为父母评判孩子对错的标准也不应该是年龄的大小，而是要就事论事，分清责任，给予孩子相应的引导。
小林和小雨是幸运的，当他们的父母知道孩子身上出现的问题后，及时作出了调整：
1.当两个孩子发生矛盾后不再是一言堂，尽量不用“大的要让着小的”来解决问题。小林的母亲懂得了和儿子平等沟通，而不是用家长的姿态去要求和命令。小林也明显觉得妈妈会站在他的角度思考问题了，这让他的脸上多了更多的笑容，不再是张牙舞爪地和老师、同学相处。
2.对大宝给予更多的关心和关爱，让他们更有安全感。比如小雨，其实父母在他身上寄予厚望，所以才会对他要求更为严格。当他知道父母的“严加管教”其实是对自己的爱后，反而萌生出一种自豪和责任，这样的情绪会一直鼓励、鞭策着他。
3.陪伴是最好的亲子模式，彼此的情感的加深可以让家庭教育来得更轻松、愉悦。小林的父亲不再终日打麻将，而是经常带两个儿子去游乐场；小林的母亲也将注意力平均分配给两个孩子，还会单独带小林外出就餐、购物等。小雨的爸妈也经常带孩子们去钓鱼、野炊，在相处工程中给他讲家里的故事，并将家庭大事与孩子一起商量……渐渐的，两个男孩子言语中体现出的担当让我颇感欣慰。
每个孩子都是善良的天使，父母作出的每一点改变他们都能瞬间回应——小林和小雨，就这样越来越阳光、自信、温暖了。
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