1.绿化的故事
马老师几年前到一个地区考察，其中一个县领导咨询她一个问题：为什么周边的县下雨，他们的县却很少下雨。每一年，他们都在山上种树，但很难存活。原因是，干旱缺水，树木长得不好，一下雨，树苗都被冲走了。于是邀请她到县里考察。他们来到县里最高的山峰，俯瞰这个县的自然环境。此后，马老师给他们提了一个方案。首先，把草籽混在泥土里，来年春天，把混着草籽的泥巴糊在周围的山上。第二，当山被草披上绿装之后，再开始种植灌木。第三，待灌木长起来之后，再植树。果然，几年之后县里的人跟她汇报。县里的山都绿了，草、灌木、树木漫山遍野，当地也开始有规律的下雨了。
2.缺少系统思维的表现
动嘴讲的时候多，动手写的时候少，讲的内容已经很难真正系统化的用文字总结出来；
每个点都知道，但是已经浮于表面，很难像原来一样洞悉内在本质；
更多的是在做已有历史经验的演绎表达，而很少做通过实践工作后的归纳总结；
可以指挥别人去做某件事，但是不能真正指导他人做某件事，更谈不上自己能亲自做；
吃已有经验的老本，已经丧失了持续学习新知识的激情。
3.退化的情景
当你脱离一线项目实践后，你的项目管理经验就会逐步退化；
当你习惯了安排和吩咐他人完成事情的时候，你的独立解决问题的能力已不复存在；
当你发现你的周旋腾挪能力或耍嘴皮子的能力越来越厉害的时候，那么很可能你系统思考和归纳能力已经消亡。
4.工作多年后出现停滞
工作了多年，由于有了多年的工作实践经验的积累，很多时候就习惯于开始凭借已有的经验做事情，吃老本，很多自己提出的问题和观点确实也有价值，但是所有点上的经验共享都无法形成一个面上的价值交付，即大量的碎片化工作没有形成知识经验的进一步整理和抽象，反而让自己的思维也碎片化。
在我们的工作和生活中掌握并运用系统思维，是必不可少的。
从点滴做起，我们可以养成写日志和总结的习惯；在解决问题后可以进行复盘；锻炼写文档；专注并减少干扰；串接知识；验证依据经验做的事情。
从点滴做起是持之以恒的有效途径。
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