作为一个新人要想写好新媒体文章，除了要锻炼自己的选题、有自己的观点和态度之外，还要注意文章的结构。
常见的新媒体文章大致可以分成四种结构：总分总结构、并列结构（清单结构）、递进式结构、SQA结构。
1. 总分总结构
该结构有点类似我们高中写议论文，围绕一个中心观点进行多方面阐述。总——阐述主题、表明总观点；分——中间部分阐述观点并辅以事例；总——呼应开头，升华主题。
在阐述多个观点时，我们可以利用并列方式、递进方式、对比方式等阐述方式使文章行文更丰富多变，不会给人千篇一律之感。
并列方式：我的理解就是多个观点没有先后轻重之分，是对中心主题的多方面阐述。
递进方式：观点之间环环相扣，层层递进，后一个观点既是对前一个观点的继承，也是更加深入地开拓。
对比方式：最鲜明的就是正反对比，当然还可以同向不同程度的对比——强和更强、坏和更坏等。在行文时这样也可以制造冲突，引人思考；或者起到欲扬先抑的作用。
2. 并列结构/清单结构
这一类是初学者善用并容易用好的结构：将观点并排，结尾升华。这一点类似于总分总结构中的后两步，但这并不意味着并列结构没有中心观点，只是没有总分总结构那样在开头对阐述主题表明观点着墨较多，而往往是一个标题引领，快速引出不同观点。结尾略作总结升华。
在这类结构的每个观点中，也可以采用总分总结构当中列举的行文方式。
3. 递进式结构
这种结构是最自然不留痕迹的结构，不会像上述两种结构稍不注意便会流于匠气，但是却也是最难以把握的结构。
这种结构就像是“剥洋葱”一样，一层层地展开，最后收束。行文流畅环环相扣娓娓道来，是最兼具故事性的文章，哪怕是观点类文章也不会显得有阅读门槛和距离。
我们可以采取“提出自己的观点”，“为什么该观点成立”、“如果不这样会怎么样”、“普遍观点与此观点相比有什么问题或者差距”、“我们就该观点可以怎么做”的行文方式来解决一些选题。
例如就读书无用论，弘丹老师举出的爆款文章拆解：“你所厌恶的学习环境是别人无法触及的梦想”——“你现在厌恶学习是因为你没有吃过生活的苦”——“读书无用论是世界上最荒谬的谎言”——“别抱怨读书苦，那是你看世界的路”这样的方式来阐述自己的观点，层层递进，引人入胜，迅速引起共鸣。
4. “SQA”结构
该结构有点像论文格式：提出问题，分析问题，解决问题。
这个行文方式逻辑性强，注重实用性，通常适用干货类文章，所以吸引来的读者必然是迫切需要相关领域知识的，所以这个时候你需要上“硬菜”，要言之有物，言之有理，因此最好引用权威理论。
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