如何说，孩子才肯学

如何说孩子才肯学

这本《如何说孩子才肯学》被美国《儿童》杂志评为“家庭教育年度最佳图书”，中文版于2008年首次出版。作者叫做阿黛尔·法伯，是纽约大学教育学硕士，曾在纽约市高中当过8年老师，也是国际著名亲子沟通专家。联合作者是伊莱恩·玛兹丽施，她是专业的画家和作曲家，国际著名亲子沟通专家。这两位作者有一个共同的老师儿童心理学家——海姆·吉诺特博士，吉诺特博士由于其对儿童心理学的巨大贡献被收录于美国名人录。

作者除了这本书之外，还著有《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》《如何说孩子才能和平相处》，以及《解放父母，解放孩子》，共同构成了《如何说》系列亲子教育丛书，目前在全球的总销量已经超过了700万册，被翻译成30多种语言，成为全球最畅销的家教书。

在本书中，作者通过构建丰富多样的对话场景，并且配上生动有趣的卡通漫画，帮助父母和老师们解决了一个个在教育中所面临的难题。这种场景+漫画的写作模式，让读者在阅读起来更加轻松，更容易有代入感。

两位作者在书中指出，我们只有接纳孩子的情绪、理解他们的感受，才能够排出干扰，让孩子快速进入学习状态。我们在和孩子沟通时，可以通过具体描述问题，表达内心感受，设置线索给予孩子提示，或者采用游戏化的方法去化解矛盾。当我们掌握了这些方法之后，孩子就会积极地与家长合作，独立完成学习任务。除此之外，一定要注意在表扬孩子的时候要做到真诚，不要贬损，批评孩子的时候要对事不对人，不要伤害。

一、如何处理干扰学习的情绪

无论是在学校还是在家中，孩子的学习经常会收到一些负面情绪的干扰，如果我们忽略这些情绪，直接让孩子学习，孩子内心的委屈得不到解决，就会变得烦躁不安，没办法进入正常学习状态。

很多家长和老师会觉得孩子的行为非常荒唐幼稚，甚至无理取闹，从而采取命令的方式去干涉，这是错误的选择。我们应该从接纳孩子的情绪开始，让孩子感到自己是被理解的。只有这样他们才能专注学习。

具体解决方法是：不要轻易否定孩子的情绪，试着表达共情，你可以尝试确认他们的感受，例如，似乎你看起来有点儿不高兴？你好像看起来有点儿委屈。如果你说的不对，孩子会给你一个反馈：妈妈我没有不高兴，只是刚才妹妹把我的玩具弄坏了，我很心疼。这样你就会照到情绪产生的原因。千万不要进行批评或者给出忠告，这样会切断沟通的途径。然后，你可以告诉孩子，他有权利表达愤怒，但是没有权力去伤害别人，无论是从身体上还是情感上。

二、吸引孩子合作的技巧

1、简单描述问题

和孩子简单而具体地描述问题，能够让孩子将注意力集中于问题本身，孩子也会更愿意对他们的行为负责。我家喜乐很喜欢看《熊出没》，昨天那一集讲的是孩子们去摘花布置教室，为了让教室更漂亮，小熊大熊二和小光头强几乎把森林里好看的花摘光了。猫头鹰老师看到后直摇头叹气，但是她没有直接批评，给予忠告。而是带着孩子们扮演花草，体验它们经过阳光雨露成长的过程，告诉孩子们花草也像小朋友们一样，成长的过程很不容易，它们是属于大自然的。这就很好地将孩子们的注意力聚焦于问题，而非进行道德的评判。

2、表达感受

感受是非常私人的体验，有时候别人是无法衡量的，所以我们在表达自己感受的时候，或者体会别人感受的时候，哪怕存在小小的夸张，也会产生很大的偏差。因此，我们要会学清晰地表达自己的感受，并且能够和孩子确认他们的感受，当我们能够让对方恰当了解我们感受的时候，我们就可以更好地共情，从而更好地进行合作。

3、给孩子提示

有时候孩子会因为玩儿兴正浓而忘记了自己要遵守的约定，这并不是他们有意犯规，而是他们现在的自控力还不够强。不能够将精力聚焦在最重要的事情上，这个时候我们就需要给孩子一些提示。我们可以给孩子一个简单的词语或者一个手势，可以和孩子事先约定好，特别对于那些需要反复提醒多次的情况，这个方法会特别奏效。

4、用游戏化的方式化解矛盾

如果前面的方法试了都不起作用，我们还可以尝试采用游戏化的方法。孩子们天生喜欢玩耍，如果我们能够在养育中加入一些游戏化的方法，我们就能够大大提升他们参与的兴趣，让他们变得乐于配合。最近比较忙，每天晚上都有学习内容，但我和喜乐约定，9点半是和她的游戏时间，每天她都会特别期待这个“Game time”。虽然，父女两人之间的游戏在外人看来特别无聊，但是这个时间却很好地增进了我们之间的感情。

三、表扬和批评孩子的方法

行之有效的表扬和对事不对人的批评对孩子来说都很重要。有很多养育书籍都提到了表扬和批评的方法。我在上一篇《让孩子的大脑自由》中也写到关于这个问题的解决方法。其实最关键的就是避免空泛的评价，多采用描述性语言去肯定他们的行为和努力的过程，而非简单表扬结果。这样的表扬可以让他们了解自己的长处与薄弱环节，从而获得努力的方向。批评也是一样，我们首先需要描述客观事实，这个事实应该是显而易见，不可辩驳的，接着根据孩子在这件事情上的付出程度，指出他的优点和需要改进的地方。这一点非常微妙，即使是批评也要看到他的亮点，这表明，你对孩子整体上是欣赏的，你只是希望他能够做得更好。你和他始终是在一起的！