读书在于质,若读100本书,都未能从中学到什么,或让自己改变,那相当是没看过了。
6分钟的阅读,可以减轻2/3以上的压力,其次是听音乐、喝咖啡、散步、打游戏 。
读书可以通过学习借鉴前人的经验,从而可以解决困难或预防困难的发生。 当知道了解决问题的方法,压力则会很大程度的减少了 。
作者读书的三原则:
原则之一:强化记忆的读书法
1、一周输出3次——“三次读书法”
大脑判断信息是否要保留的标准:是否多次使用+是否打动人心
海马体——负责短暂记忆
颞叶体——负责长期记忆
在海马体里的信息,如果1~2周内能被两到三次重复使用的话,这部分信息将会被传到颞叶进行保存 。即:将最初输入大脑的信息在一周内输出三次 ,因此,读书后一周之内输出三次的话,是可以从短期记忆变成长期记忆的。
2、4种输出方法:
(1)边读边做笔记,重点内容下画线或标注 (2)向别人讲解书的内容,向别人推荐你读过的书 (3)将读书的感想、发现、名句写到公众平台,与人分享 (4)在公众平台写书评或摘要
以上四种输出方法,如果一周内完成了三种,则可以有很好的加强记忆的效果。
3、脑内物质读书法——让它“打动内心”
“打动内心”的事情就是能够引起人的喜、怒、哀、乐变化的事。这些事情给内心的感受越强列,则会让人记得越深刻。 因为在这些情绪下,大脑会分泌相对应的物质。
肾上腺素、去甲肾上腺素——感到恐怖、可怕时分泌
多巴胺——感到兴奋、幸福、运动时分泌
内啡肽——感到快乐时分泌
后叶催产素——出现爱情或肌肤之亲时分泌
原则之二:碎片时间读书法
碎片时间的总量非常多,占据了人一天的1/10 好好的利用起来! 作者的读书时间,每月读30本书,全是利用碎片时间完成。
读书方法就是时间的管理方法,为了解决怎么有时间来读书,只须解决“读书是不是一件重要的事”——优先顺序的排位。
定下读书的目标——定下具体看哪本书——然后放进包里
设计目标也可以让自己分泌多巴胺,如果定下了XX时间段要完成读书目标的话,紧迫感还会分泌出肾上腺素,促进记忆的加强。
原则之三:深读读书
“读过”的定义:能够说明其中的内容,并能够就其中的内容时行讨论。表达自己的感想和意见。 如果都记不住内容,读得再快再多都没有用
作者读书“过目不忘”读书法的两个关键词: “输出”+“碎片时间”
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