《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。
以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800
今天是2022年6月9日星期二 晚上听老师讲孟母文化研究生课程,老师讲到今年的高考作文让大家写写,下课了我也不知该从何处着手儿子今天嗓子疼接回家也让他也帮忙分析一下,分析的挺好,我也查了一下资料,怎么写,就是先从模仿到借鉴,到后来创新,那我就说说自己最近的学习,从听到看改到摘抄,每次听老师讲,讲的很好,讲完之后就忘了,就去看回放,听录音,感觉不错,但过一段时间又忘了,就老师说的不走心,进行不下去,怎么办,从小家来说,学好家庭教育,自己受益,孩子好了,子孙后代都会好,从大的角度能为祖国培养人才,为祖国做贡献,干吧。坚持下去,反复也正常,往前走吧,边听边看其它老师的记录文字,继续学习,还是效果不好,老师讲缺乏思考,想办法,行胜于言,边听边看边摘抄,遇到精彩部分再用重笔画横做标记,多看几遍,多思考,写一会不想写就告自己再坚持一下,不只是为自己,心怎么想身体就怎么制造,这句话讲的太好了,激发自己潜意识,听老师课十分钟就得写50分钟正好一节课,给自己鼓掌给自己正面的力量激励,回头看看自己写一页页,挺开心,我能做到,下一步结合实际再写写自己的心得体会。学会学好不容易,有挑战就有坚持有收获,心想事成,传播孟母文化,传递正能量,使更多家庭受益,为祖国做贡献。
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