（泡了好几天课，没顾上做记录，赶快补起来。）
一位优秀的妈妈，平淡从容的陪伴女儿考上心仪的名校，她身上最明显的三个特点是：
1、始终保持淡定、从容、自信的心态；没有碎碎念，相处舒服愉快。
2、始终相信学校和老师，与学校和老师密切配合，家校共建共育孩子。
家长对孩子的影响是潜移默化的；对老师的尊重就是对知识的尊重。
3、充分利用各种资源助力孩子。
不缺教育资源，缺的是整合资源的能力，缺的是家长如何陪伴孩子更好的利用资源。
亲其师，才能信其道。
连麦答疑
1、儿子读高二，他说每天都很累，做啥也没意思，也不太愿意沟通，好友介绍来看直播，自己好焦虑，不知道怎么帮助孩子？
李老师和妈妈聊了一会，告诉妈妈：不是帮助孩子，而是先帮助自己，先看看孩子的问题是怎么产生的，从源头上解决问题。
建议：1）放下期待，不要指望问题一下子解决；2）放慢节奏，打开自己的感受通道，真正走进孩子的内心；3）学习提升自己，坚持每天来看直播；4）做错的给孩子道歉。
面对家长的提问，李老师通常会询问家长自己的夫妻关系如何、原生家庭情况，从中找到问题的根源，更好的解决一系列问题。
这位妈妈说话较快、较直接，明显有焦虑急躁的情绪，还有原生家庭模式的影响，老师给了适合她目前情况的建议：报名月底的第五期训练营。
2、孩子高三，因生病请假比较多，学习跟不上，这学期上了一个月后不敢回学校了，不知道怎么帮助他？
（刘老师代班，解答这位妈妈的提问）
刘老师问了孩子的病情后，建议妈妈：1）自己先稳定下来，否则家长的焦虑情绪会传递给孩子；2）接纳孩子的情绪，减轻孩子的担心焦虑；3）想办法帮助孩子补上落下的课程：应用小步子原理，从小处着手，关键是提升孩子的信心，有了信心后提升就会比较快。
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