上课目的是什么?上课我们需要往哪里引导学生,环节怎么设置?出现突发情况怎么处理?需要老师精心备课。
好的课堂应该是润物细无声的,学生水到渠成,感受不到刻意灌输,听完课后心驰神往,欲罢不能。
上课目的是什么?上课我们需要往哪里引导学生,环节怎么设置?出现突发情况怎么处理?需要老师精心备课。 好的课堂应该是...
练字和写字到底是什么关系? 用简单的一句话总结为:有意设计,无意书写 所谓有意设计,简单来讲,强调练字是个有意识的...
“我想做,我能做,我要做”这样的思维层次便是自我效能的不同体现吧。 上课时有意无意的运用积极语言组织课堂,有些学生...
观法国表演艺术家Yoann Bourgeois作品Celui qui tombe (谁跌倒了)有感 舞台,往一个方...
随着时间的流逝,曾经熟知的彼此。 到如今,打电话都需要找个借口。 不管有意,无意。 一切都已回不去。
他,一个不算太帅,但很真实,稳重的农村男孩。 她,一个看起来也很孝顺和善良的农村姑娘。(因为彼此不是很了解) 他们...
小巷,红砖。琴,游过来黄昏碎花的伞青色的石板飞快的远去一群白羊形的云飘过来秋天是风摇着它的叶子我应该是青草上,安静...
结字是书法元素的没有定式的组合,就是造“字眼”运动。《圣教序》是结构造型的大师,是“谋略”中的“奇谋”,是“平正”...
干货:课堂提问与问题设计的N条经验(内训资料) 传统课堂与自主、合作、探究的新课堂,都绕不过去问题设计与解答这个话...
《课程设计与开发全案》阅读分享,作者楼剑 设计教学活动须知的心理学效应1 注意力极限效应 注意分为有意注意和无意注...
本文标题:课堂设计的有意,与上课的无意
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