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打开边界,走进翻转小课堂

打开边界,走进翻转小课堂

作者: 海星_love | 来源:发表于2019-01-19 21:19 被阅读0次

    半个月前,看到群里发布的翻转小课堂活动,学习视频、分享收获、思想碰撞。冲动下报了名,而且还报的分享者。那一刻,我一定是被那个蠢蠢欲动想突破舒适区的“另一个我”所支配,没考虑需要付出的时间、精力,和站在台上两腿的战栗,不给丝毫机会纠结、胆怯和退缩。

    现在,活动结束的回家路上,我要感谢那个冲动的我,让我冲出舒适区,收获满满。

    收获一:认真学习了视频内容和延伸知识,深入思考,并用于日常。

    为了写好PPT,把知识点与自己相结合,我不得不刷视频。刷牙洗脸、通勤路上、孩子睡着后,碎片时间得到了充分利用。

    150分钟的视频,第一遍听的我云里雾里,完全不知道该分享什么。

    第二遍,似乎get到了某些点,但还是一头雾水。

    无奈,继续。

    第三遍,边听边记,梳理脉络,终于弄明白课程的主要内容。

    第四遍,继续边听边记,记下提到的书籍和重要概念。有些概念不太懂,又转战看关联书籍和视频。还尝试把某些点,运用在生活和工作中。到这里,心里才有个底儿,感觉自己有东西可以写了。

    第五遍,2倍速也能跟上了,边听边记触动点,计划放入PPT中。

    有了足够的知识支撑,加上平时的实践体验,PPT很快完成。

    学习、思考、应用,这个方法似乎很笨,但收获绝对对得起付出的时间。

    收获二:上台演讲,逼自己更进一步。

    工作中主要跟电脑打交道,演讲小白,还没有面对一群陌生人展示过自己。

    PPT的内容熟记于心,但有条理地对着一群人说出来,担忧。于是当天试着讲了一遍,还算流利,心里大概有点谱儿。

    上台之前心怦怦跳,但开始了之后,满满都是表达欲望,忘记了紧张和害怕。

    做一件不曾做过的事情,以前以为不可能,做了发现,原来我也可以。

    收获三:反馈,让我看到自己的盲点,看到他人的不同

    每个分享结束后,小伙伴们会给大家反馈,30秒优点,30秒缺点。

    从反馈中,知道了自己的一个盲点,演讲的整体效果不错,表达、逻辑、内容,大家的评价让我受宠若惊。

    其次,通过大家对PPT最后一页“困惑”的解答,看到了不同的思维方式,很受启发。内心震动,原来还可以从这个角度去思考!

    收获四:从他人身上学习优点

    组织者从开始的招募、准备过程的督促、现场流程和气氛的把控,让大家有很好的体验。

    分享者不同的思路,或梳理脉络,或剖析自身,或给出问题,给大家带来了不同的启发。

    观察者后来的即兴演讲更是涉猎广泛,不同的背景和经历给大家带来了不一样的思想碰撞。

    总结:今天的翻转小课堂除了涨知识,还赋予能量,收获了比自己读书学习更多的内容。期待这个活动持续下去,小伙伴们共同成长。

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