一个妈妈私信了我一些问题，前面有很多她家老大的具体描述，我就不copy了，简言之就是在国内医院用了十几分钟就给孩子诊断完了是ASD，国内不给ASD分级，但是根据她的描述，我认为偏向阿斯伯格，总之不是重度自闭症。
我的回答也是一条一条发的，我整体copy在这里，可能看起来缺乏连贯性，不过日常我打字也不太讲究这些。
问题：
有了老二以后，感觉老二真懂事，除了经常生病，又会看脸色嘴又甜，完全是两个极端，回想老大这么大的时候完全没有这个状态，那个时候他太难带了，换了两三个阿姨都不乐意带他，后来我只能辞职自己来，我这都当了两年家庭主妇了，未来的日子怎么过都发愁，感觉最近两年还是会困在家里，他这样我都感觉职业规划都不用考虑了
亲爱的，阿斯伯格的孩子心智成熟比较晚，是不是晚一年上小学比较好呢？有没有建议呢？
我的回答：
我打完疫苗第二针发烧了，也没开电脑，今天好点了。关于是否晚上小学的问题。我的建议还是，在开学前尽量先学点，细水长流地学习，上小学后，会跟得好一点，起码刚开始会好一点。提前补得太少，上小学后，尤其是中国小学，面临学业和情绪两个大问题，你们压力会很大。
是否需要晚上一年小学，我觉得现在下结论太早了。其实很多问题，都是“走着看着”，实在跟不上，也可以晚上一年，但刚开始不用这么早做打算。
你说起老二的情况，跟我家也一样。其实我总结一下，觉得你有很多优势：
1. 你的老大根本不是重度的ASD，咱们的困难和重度的不可同日而语。
2. 你有一个健康的老二，能够体会跟健康孩子的互动，这个很多家庭都享受不了。
3. 你能当两年家庭主妇，说明你们家经济实力还不错，支撑得起你做家庭主妇，而很多家庭没法这样。因为我通过这个平台认识的两个妈妈，就是独自带着一个阿斯伯格孩子，离异了，她们必须去上班。不是说上班不好，但是全职上班，再带一个阿斯伯格孩子，其实时间和精力分配是很困难的。要真的想帮助好一个阿斯伯格孩子，需要查资料，复盘，思考...更重要的，需要多休息！否则自己精疲力竭根本不想思考，实践。一个全职上班的妈妈很难做到两方面兼顾，当然她们这种情况放弃很多家务和做饭，再找点小时工或者老人帮忙也行。
你这种情况其实非常有利，先当几年家庭主妇，两个孩子都还小，量力而行，在有精力的情况下，查查阿斯伯格的资料，并观察，实践，复盘...肯定会在生活中不断的遇到各种挑战，你琢磨去怎么应对，之后根据效果，再不断微调...几年之后你比较游刃有余了，不用再查大量资料了，再上班去。那时候你的状态，估计是几分钟就可以做一个现在需要好几个小时才能做好的决策。
关于职业规划，我觉得你不用发愁，我不是纯安慰人，我是客观分析的。真正把工作做好的人，精通这项工作，能够讲出很多东西来，当然，在做这项工作的时候，要勤于思考，仔细观察，这样你说的每个观点，都有案例和逻辑链条来支撑，面试的时候会有大用的。而我们现在要做的一个长期项目就是给一个阿斯伯格儿童提供充分的帮助，这绝对是一个系统工程。
我不知道你以前的职业是什么，之后面试的时候方便不方便跟用人单位说。我明年找工作了，我是打算面试的时候说的。面试的时候，需要向面试者展现，你现在做的项目（给阿斯伯格孩子支持）和你将要做的工作的关系？我为什么信任你能够把这项工作做好，而不是别人？
可你要是完全投入这个项目（给阿斯伯格孩子支持）好几年，你可说的就太多了。
如果要面试的工作是需要逻辑思考，搜索数据能力，独立思考能力的，那我有好多例子可以举呢，比如随便说一个，饮食障碍的例子，怎么发现饮食障碍无法改变的？基于怎样的文献和观察发现的？发现之后就不用花力气在这上面，而是其他更重要的事情上。面试者会觉得你逻辑思维很清楚，很有主见，而不是别人信什么我就信什么。
如果面试工作是需要和人打交道，服务精神的，那我们在这个阿斯伯格的项目里面磨练几年，肯定比一般人要强很多啊，因为我们每天要做的就是接受别人的负面情绪，并不被其影响，并且真的能够理解道到别人的负面情绪，往往并不是针对我们的，而是另有原因，哪怕这个原因不是当时能够分析得出的。
总之看看你以后要找的工作需要哪项能力，结合现在的项目说，你为什么这项能力强，要有案例支持。我以前在家做了几年家庭主妇，去瑞典幼儿园面试就是这么说的，那时候我瑞典语也不太行，两次都录我了，但最后我没去，我又去读专业课了。
当然，不管你以后要做什么工作，你都可以说你的决心和坚持，这个什么工作都需要，而在阿斯伯格这个项目中，我真的变了，我的心志之坚非三四年前的我可以比的。
当然，也可以做以前你没尝试过的全新的工作。我的一个国内的朋友当了好多年家庭主妇，后来做喜马拉雅的朗读书的，刚刚起步，钱不多，但是她喜欢朗诵，另外在家就可以完成，时间比较灵活，但也是很辛苦的。
家庭主妇和家庭主妇的区别太大了，我见了不少了。利用得好的，可以给孩子很好的支持，自己也能提升很多。不见得真的有时间考一个什么证书，而是眼界和格局会提高，因为在此期间一直在看书，思考，实践。
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