果然是常听常新

      昨天下午邀请了我们当地走出去的专家徐校长来我们学校做报告。徐校长在走出去之前，在我们当地就是名人，他的报告常听常新。昨天在主持的时候，我也跟老师们讲明了这一点，同时也表达了这个愿望。三个小时的报告结束，果然是常听常新。

      徐校长报过的题目是《建设新形态学校，提升教育品质》。他站在当下教育的最前沿，结合着自己的办学实际，从为什么建新形态学校、新形态学校的关系与结构、新形态学校到底怎么建设和新形态学校的理想样子等四个方面进行了讲述。本次徐校长的报告，加入了与听众现场互动环节，你把全体听众进行了一场头脑风暴，打开了老师们的视野之窗，引发老师们进行思考。

      这次聆听徐校长的报告，我明白了：新形态学校的职责就是“为党育人，为国育才；立德树人，教育强国；素养导向，学科育人；以人为本，全面发展；治理体系与治理能力现代化；信息化与人工智能；办人民满意的教育”。其中这里的“人民”是指党和政府、主管部门，教师，学生，家长。

      二十大报告中指出的中国式现代化是指：人口规模巨大的现代化，共同富裕的现现代化，物质文明和精神文明协调的现代化，人与自然和谐共生的现代化。

      聆听中，我们还知道“四个苹果”的故事：世界上有四个苹果，第一个是在亚当手中，他咬了一口苹果从而创造了人类；第二个是牛顿手中的苹果，牛顿通过从树上落下来的苹果，发现了万有引力定律；第三个苹果是乔布斯手中的，他发明了苹果电子产品；而第四个苹果在教师的手中，因为教师改变着人类的命运。把教师与亚当、牛顿、乔布斯并列，这给了教师莫大的荣誉感。

      在总结徐校长的讲述后，我给老师们提出了思考的几个层面：

      第一层，作为普通老师，首先思考：我们为什么要教？教到什么程度？取得什么样的成效？我们该如何设计让教学发声的程序？

      第二层，校长讲到我们的职责是发现人、成就人，实现这一职责的途径就是不断的学习和思考。所以作为教育人，我们要思考。什么样的教育是好的教育？我们如何为好的教育尽自己的一份力量？

      第三层。校长讲到了教育的本质，是以人为本，要尊重个性，体现教育规律。作为教育人要规范、专业、有特色。所以我们要思考：我们的特色是什么？该如何构建我们的特色？

      最后，给老师们布置作业：学习是为了改变。那么这次你学到了什么？改变了什么呢？请写一写自己的收获与感悟。