教养，自古以来都不是捡来的。同样，也从来不会区分贫富。教养是随着点滴生活中的启迪，岁月流转中的教导，平时生活中的贯彻所慢慢积累的。
广州黄埔军校《体验式教育》军事冬夏令营分享：那么，教养到底是什么呢？对于教养有着千万种解释，争论不休，今天为大家总结一下网络上几个比较靠谱的解释：
1、是根植于内心的修养；
一个人的修养可以说是一个人为人处世根本，人与人之间的交往离不开修养。而修养有可能源于本身，亦有可能是为了应付人与人之间的繁杂的交往，而用于修饰外表的一种伪装。俗话说：人心隔肚皮。自身的修养无论是源于本身，还是源于伪装，都是修养体现的一种方式！但是无论如何，真正根植于内心的修养，是最宝贵的。因为你本身如此，不需要伪装，当修养已经根植于你的内心时，你的行为举止，就是一种修养！
2、无需提醒的自觉：
人人都知道，革命靠自觉这句话。但是这句话并不单指革命方面。我们生活的社会环境中，需要自觉的地方遍布各个角落。包扩我们的环境保护，资源节约，社会奉献，公共资源、共有的财产的爱护。等等~~。都需要我们的自觉！但是又有多少人能做到无需提醒的自觉呢？就是因为并不是所有人都能做到，所以我们制定出一系列的规章制度，来进行约束！维护！但是约束并不是解决问题最好的问题。解决问题最好的办法，是每个人心中那无需提醒的自觉。
3、以约束为前提的自由：
每个人都渴望自由，没有谁喜欢约束！但是放松并不等于放纵。放松过度，就极容易变成放纵！有多少事情是你做完之后就后悔的？有多少人谈起自己的过错都是悔不当初的？这一切造成的原因都是因为当初的放松过度，变成了放纵自己！不但没有让自己的身心得到缓解，反而朝着相反的方向渐行渐远！所以以约束为前提的自由是一个人自我放松最好的保证。
4、为他人着想善良：
“善良”这个词我相信大家都不会陌生。关于善良，我不做过多的评价，因为这在很多人心里定义可能都不一样。但是有多少人能做到为他人着想的善良呢？就好像我们的人民卫士一样。在危难关头，毫不犹豫的挺身而出。人民的利益高于自己的利益。虽然这是职责使命，但是我相信这更是一种为他人着想的善良。
今天在生活中就看到了这样的例子：一名小女孩跟父亲一起在公车站等车，父亲鼓励小女孩把地上的烟头捡到一个小袋子里，然后丢进垃圾桶。小女孩捡完烟头后手有点脏，孩子的父亲拿出纸巾细心的给孩子把小手擦干净。过了一会小女孩在附近转了转，似乎又看到了地上的烟头，想过去捡，但又看了看自己已经擦干净的手。有点不知所措的望着父亲，父亲似乎也明白了孩子内心的想法，依旧鼓励她：“没事，去捡起来扔到垃圾桶里，等下爸爸再给你擦干净！”
看到这一幕，我身为一个教育工作的从事者，发自内心的对这位父亲及这位父亲的教育方式由衷的敬佩。并且也对孩子这种天真、善良感到无比的欣慰。（很抱歉，没有经过当事人的同意。在旁边偷偷的拍了几张照片）
这也是我们广州黄埔军校《体验式教育》军事夏令营一贯的教育思维：“教养，自古以来都不是捡来的。同样，也从来不会区分贫富。” 教养的来源是我们平日生活中老师的传授，父母的教导及贯彻，孩子发自内心的遵守及执行。教养不应该拿金钱和物质来衡量，不能说在有所需求的时候再去想到“教养”二字。因为他不会凭空出现在我们的身上。
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