周日下午,我帮一个朋友去体能班接他儿子大卫。
大卫上小学六年级,周日下午上体能课,我百无聊赖,就在旁边看,有10个孩子在练,都是高高壮壮的,看来人们的生活水平的确提高了不少,如果不说是孩子,不看脸,从背影看,那就是个大人呀。
大卫是个特别健谈的孩子,我只见过他两次,我们就像老朋友一样。他爱聊天,会聊天,回去的路上,我俩开心地聊着。
他说,6个是新去的孩子,除了3个5年级外,都是6年级。
好家伙,大卫居然把每个孩子的基本情况都打听出来了,几年级,在哪上学,学没学奥数,英语学的什么,学没学ket,pet,课内成绩怎么样,是不是三好生、班干部什么的。……
只有两个孩子学过奥数,只是学过,一个学了一年,越来越听不懂,一个学了几个月,越学越难受,就都放弃了。
这让他有点意外,他以为大多数孩子都学奥数。
我说,你可千万不要这么认为,千万不要认为自己在做的事情,大多数人都在做,那会严重误导你的判断。
大卫说,那像我,学了这么多,是不是挺另类的?
我说,从百分比上看,你绝对是异类,奥数和英语都学的人并不多,浅尝辄止的学的,最多也就30%,比较深入的学的,5%都不会有,能坚持6年,并能出一些成绩的,那不会超过3%。
这个数字其实非常合理,因为某国的所谓天才计划就是选3%,现在好多小群最近在热议这事,非常有意思,能特别详细的了解那个制度和参与的人,以及他们的意见和参与程度的人,也只是占极少数。
回到朋友单位,我说了我们两个在路上的交流。
朋友也说,大卫是那3%的异类,所以,其实只要长期坚持并深入地学,奥数出成绩也不是很困难的事情,相当于是3/5的概率了。不过在别人眼里是3%的概率,主要也是他特别着迷地学奥数。
这点一定要记住,一定不要用3%人群的特征,去理解超过30%的人群,一定要用更宽泛的视角,去理解更大的人群,否则,你永远是真正的异类。
而聪明的异类,是能隐藏在80%里,知道自己是3%就可以了。
这父子俩,真是一脉相承呀。
人以自身情况看世界很正常,即使相处几年,还弄不清楚自己周围人情况的人,也不少。
而大卫,在这么小的年龄,就知道这么多,你还说,孩子的未来只靠孩子打拼吗?
其实现在,拼的更是家长了。
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