每天的学校生活都是丰富的，有喜悦亦有担忧，分享记录今天的班级史记：
欣慰的事
中午考试结束，让王翌楷带领几名学生去领取班级“暑假生活”，告诉他一定要数准确，按照班级人数一本不多，一本不少，王翌楷这孩子办事利索，做事靠谱。
王翌楷找到班长徐启峰，还有其他几个做事靠谱的孩子：王刚、杜雨轩、王家乐、许泽辰等。
这几个孩子很认真地完成这项工作，等他们领取完毕，搬回来放到我的办公室时，已经放学将近半个小时了。其他同学，此时此刻都应该在家大快朵颐了。
可这几个孩子并没有觉得“吃亏”，而是快快乐乐地把书领回来。并且离开时，还不忘了跟我说一声：“老师，不早了，你也快点回家吧，路上注意安全！”
这样的孩子，多么让人欣慰！
担忧的事
这两天，学生进行期末考试。
我以为，现在考试了，学生应该会“临阵磨枪”吧。我发现，其实我又想多了。
学生这两天正常到校，比考试时间稍微提前，于是，我让他们考前在班内认真复习功课，最起码“临阵磨枪，不快也光”。
可是，每次我来教室时，看到的都是一团糟的状况：大声喧哗的、茫然观望的、下座位疯乱的、东张西望的……
突然，有同学发现：“班主任来了！”于是，有乐于助人的同学，开始悄悄提醒大家一下——班主任来了。于是，班级里出现了短暂的安静，他们的眼睛也开始移向半天没动的书本。
班主任进班，大家开始装模作样在看书，班主任一离开，班内立即恢复“杂乱无章”的状态。
这种状态的孩子，毫不夸张地说，达到80%以上，甚至更多！
我只想问：孩子们，学习是为班主任学的吗？考试是为班主任考的吗？八年级的孩子了，为何还不明白这个问题呢？
真的不理解，现在孩子为什么会这样！
难道，这就是现在的孩子应该有的状态吗？这就是大部分班级的常态吗？
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