燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？
——朱自清《匆匆》
是的，日子就这样匆匆过去了。转眼之间，就是几个月。怎么感觉还没有相处，这一学期又将近期末了。那种心情就是孩子们才刚刚来，一切都还在适应中，有的孩子到现在返校，还要落几滴眼泪的，我做心理工作一直都是没有停止过。
现在，我和孩子们忙着备战期末考试，可是孩子们却不知道紧张呢。孩子们大概都烦死我了。有个孩子说:唉，一听到老师说，拿出练习本来，就知道没好事。他们大概对我是又爱又恨，许多道理孩子是知道的呀，可是他们管不住自己呀，老师就是来管理，来教授知识，教他们学做人，领他们走正路的人啊！所以，我得教他们要像小白兔一样，只有自己种才有吃不完的菜。
所以，营造一个良好的班级环境，对于孩子们的学习更是锦上添花，班风班纪班训，孩子们背的滚瓜烂熟，嘴上功夫厉害，事实上做到很难！
我用图片告诉你——你好！二一班，班级文化一览
我们班里的文化建设，大概家长们都粗略的看过，但是今天还是把它贴出来了。突然发现还没有相处，就要结束了。班级文化建设一直在进行，本来我想建立一个图书室，计划书写到了致家长的一封信，到现在没完成，夭折了。
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跳棋，飞行棋，五子棋，斗兽棋，玩的不亦说乎！（上一篇我用图片告诉你——孩子们的课余生活，已有说明，本次不做赘述。）下课铃一响，首先去拿棋，铺开棋格，就开始了斗阵！我很庆幸哦，我给他们找到了一种稳当的课下游戏，大多数孩子是被这棋子迷住了，三五成群在一起下棋，不出去玩。也有的说不住的，跑出去，等到上课，跑了一个大红脸进来，满头是汗。被我唠叨一回。说下次不去跑了，反正这次保证了，下次，再说下次吧！孩子们就这样。孩子们需要无数次的嘱咐，奏效却甚微
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今天一天我拖了五遍地，他们写作业，我拖地，我问孩子为什么，孩子答不出来，我说这是为了我们能够在一个干净卫生明亮的教室里学习！希望同学们能够保持教室卫生。这几个月以来，每次打扫卫生，都是让他们象征性的干点算了。他们走了，我自己打扫，落得清静！孩子毕竟小，估计在家也不干。
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我可以告诉家长朋友，吃饭的餐厅根本没有我的座位。这几个月以来，我都是站着吃饭。还是都等他们坐下，跟招待亲戚一样，多喝汤哈，多吃饭哈，不够去跟生活老师要哈，谁没来赶紧找人去喊，谁不吃饭撵着去吃。他们吃的差不多了，我这边开始吃，他们都走了，我就开始着忙，怕他们在教室闹，匆匆喝点汤，就回教室。我常常给他们说，孩子们都看出来没，你们坐着，我站着。你们吃着，我看着。这老师悲催的。
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建设中的班级共享图书室
我本来打算建设一个班级共享图书室，把孩子们带的书，和学校发的的书集中在一起，让他们下课，有书看，有棋下。计划书做到最后只差最后一步了，但是为了抓孩子们的学习还是夭折了。不过他们手中的图书，同学们还是共享了，我告诉他们，家长买的书可以交换着看，但是要保证不乱涂乱画，不要弄脏，不要弄丢。孩子们还是喜欢看书的，童话，寓言，成语故事，漫画，都是他们的精神食粮。有时候吃饭也要带本书，进宿舍也要带，后来，在一直制止。
现在，孩子们打闹跑跳的少了，下棋看书的多了。当然处于他们这个年纪，我们不能为了怕，就扼杀孩子好动的天性，他们这个年纪，玩是天性，学是天职，这是上天赋予孩子们的权利和义务，权衡利弊之后，还是需要给孩子一些自由，但是如何做到收放自如，还需要进一步和家长们探讨。
今天我抛砖，欢迎家长朋友各抒己见，为教育孩子提建议！下方留言即可。
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