这几天和瑶瑶一起共读，她感觉挺开心的。她说，终于能实现暑假读完一本书的梦想了。
我问她，为什么不能自己读完一本书。她说，因为在初中和高中期间，老师总是让她们在阅读时做摘抄，记录好词好句。当读书变得功利时，就没有阅读的愉悦了。所以，高考后她反而不想阅读了，因为一读书就会条件反射地功利起来，那种感觉太差了，还不如打游戏。
阅读，多么幸福的事情。我觉得哪怕是天塌下来，只要给我一本书，我就能藏在高个身后继续读书。现在我终于明白，为什么有些朋友不愿意读书了。原来是家长和老师把读书当作了学习的手段，破坏了孩子阅读的兴趣。
我回想小时候，我们老师也让我们摘抄，背优秀作文。我是因为记性好，喜欢阅读，好词好句我读个两三遍，就记住了。所以，对于阅读没有任何抗拒，始终保持着热情。再说，我们那时读书真的没有现在那么鸡血，老师也不会逼那么紧，学习上还算给了一定的空间的。
再回到当下，我们怎么解决孩子阅读的问题呢。我的方式，就是和瑶瑶一起共读。当然，她参加读书会，有经济鼓励的。所以她现在挺开心的，读自己喜欢的书，还可以赚零花钱，又能学到点东西，积极性是相当地高。我还搞了一张年度表格贴书房上，开一次读书会就打个勾，月底计算奖金。
目前，我们已经读了三分之一了，瑶瑶依然热情高涨。至于效果，等我再过段时间向大家汇报。如果大家觉得这个方法不错，也可以试试。期待大家的回馈，如果在实践中遇到任何问题，可以评论区或者简信我，我们再一起讨论。我们争取让孩子不被老旧的教育方式所束缚，让他们都爱上阅读！
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