仁爱助学，不仅仅是给与资助

志愿者出发前合影

早上起床，头脑里隐隐浮现出上周末助学走访的孩子们。

是对他们放心不下吗？还是在期待下一次走访？

才过去几天的时间，恍惚觉得已是遥远的事，或许是这段经历已深刻的印在我的脑海深处，回想起来，才会觉得意味深长。

4月21日上午8点，我们一行27人，共8辆车，在队长李大勇的带领下，冒着大雨，经过3个小时的车程，终于抵达本次助学活动的目的地——保定市顺平县。这是我第一次参加仁爱助学活动，所以一切都是新鲜的。一路上我都在用心感受着每一个场景，每一个细节。

到了顺平，大家很快就收拾妥当，吃完便餐，准备好助学金、米面油，以及志愿者带的小礼物，按照每3-4人一组，马不停蹄的开始了当天的助学走访活动。

我被分配到第3组，组内共有4人，分别是何晓峰老师、勾爱瑜老师、队长8岁的女儿和我。何晓峰老师和勾爱瑜老师都是老志愿者。这次我们将走访3户家庭，4名孩子，其中两名孩子是兄妹。每户家庭离县城都不算太远，12公里左右，半小时内都能赶到，只是家庭的具体位置不太容易找到，当天还下着大雨，路上很少有行人，找到住所更加困难，还好，同行的晓峰老师之前走访过，能依稀记得大概位置。

走访的第一名孩子是畅同学，她跟妈妈、奶奶住在一起，家里还有姐姐和妹妹。畅同学今年16岁，读初三，2015年接受仁爱救助。她不爱说话，到她家的时候，她就一直低着头，站在客厅一侧。我们问她一句，她就腼腆的答复一句。她妈妈跟我们说，孩子平时话太少，不怎么和其他小伙伴交流。我们就劝她妈妈，要多鼓励孩子，最好不要老批评，孩子总会有逆反心理的。为了让畅同学跟我们多沟通，我们让她背了一段三字经，能看出她比较紧张，但总算能大声的背出来。

志愿者与畅同学一家合影

走访的第二名、第三名孩子是少同学和梦同学，他们是一对兄妹。父亲在非典时期去世，母亲离家出走。现在跟着爷爷一起住在叔叔家。少同学今年20岁，就读高三，从2015年开始接受仁爱助学。他特别懂事，一直在帮家里干活。平时很喜欢打篮球和跑步，晓峰老师说，下次给他带个篮球，他特别高兴。他希望未来能用自己的实际行动回报社会。

志愿者与少同学一家合影

梦同学今年17岁，就读高一，跟哥哥少同学都在顺平职中学习，学习客服专业。她不太爱说话，很喜欢笑，平时经常练习普通话，要考普通话二级乙等证书，希望下次能听到她的好消息。

志愿者为梦同学系蓝丝带

走访的第四名学生是雷同学。雷同学今年17岁，就读初三，从2015年开始接受仁爱助学。家里就他和父亲两个人。奶奶去年刚去世，姐姐去年也出嫁了。张雷看着也比较老实，我们去的时候，他就一个人呆在房间里，我们送了一本书给他，他好像兴趣不大，看了一眼，就放到一边，他比较喜欢打篮球。父亲一直在夸他懂事，但据之前的志愿者反馈，孩子比较叛逆，不太爱学习，所以很难辨别，只希望他越来越懂事，为家里分担劳动，支撑起整个家庭。

志愿者与雷同学一家合影

一下午时间，我们四户家庭就已全部走访完毕。

晚上用餐后，安排了一个志愿者分享环节。

为志愿者过生日

在大家分享过程中，我在想，我们真的能帮助到孩子吗？我们与每个孩子的交流时间也就仅仅几十分钟，能完全了解他们吗?而且，我们的志愿者每一次都有可能变化，说话方式、性格也不一样，我们会不会无意间对他们造成二次伤害？他们对我们会有信任吗？由于是第一次参加，可能很多问题，其他志愿者也都已经考虑到，或者已经有解决办法。

但我相信，只要我们去做，点滴积累，总会变好的。

就像仁爱助学的理念所说，以资助为起点，关怀为重点。助学金只是我们与孩子建立的桥梁，后续的人文关怀才是我们志愿者的重中之重。

我们的志愿者，一方面要加强培训，提高自身素质，与老志愿者多开展线上线下交流，沟通，听取他们的意见建议。另一方面要持续关注、跟进孩子情况，与孩子建立信任，让他们感受到，在远方，还有一个亲人在关心他们，给他们以力量。