故事要完整,至少有开头中间结尾三个部分。
不要用“有”,换种说法
不要用成语,把成语拆开写。议论文是需要言简意赅,可以用成语。
动作写作法,五感写作法(不同的写作方法,切换纬度,丰富内容)
有带入感的写作,不要旁观者的写作
故事要完整,至少有开头中间结尾三个部分。 不要用“有”,换种说法 不要用成语,把成语拆开写。议论文是需要言简意赅,...
导读:最开始了解思维导图,是受到菜菜的影响和鼓励,最近看到一本很好的书,东尼博赞的“思维导图宝典”,看完后我也学着...
*洋爸/妈您们好! 截止到本周六,辰洋的《思维导图与阅读写作》课程已结业了。 在与辰洋相处的这9个多月以来...
本次课是思维导图中级班即《思维导图与阅读写作》的第一次课。 主要内容有如下三大部分一、儿童阅读常见问题二、阅读改变...
一眨眼功夫,16周过去了,喜迎首期《思维导图与阅读写作》的学员毕业啦! 在这16周的日子里,我们系统的学习了: 思...
《思维导图》,以前只做导图,现在了解下导图的“前世今生”(大脑、记忆、导图绘制方法与应用),壮哉!建议将这本书与《...
思维导图与阅读 精华已全部集中在导图,切记:读书聚焦型,导图模仿求创新。
收获: 一.思维导图与思维导图法的区别:思维导图是实现图像化信息的工具,而思维导图法是以可视化的图表与图像为工具,...
[红顺视点]:重新认识思维导图的作用 一、思维“导"图与图″导”思维 我认为思维导图有双重意义: 一是思维“导"...
思维导图 4个连接在一起 SELECT *FROM(((students stJOIN scores scON s...
本文标题:导图与阅读写作from菜菜
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