傅聪：爸爸心烦的时候，是不是听听音乐什么的，还是能使人宽心。
艺术是打开心灵感受力的钥匙，是一种抒发。学习艺术不一定要成为艺术家，而是提升感知力，是自我与自我的交流与表达，学艺术的人永远不会孤单。
傅雷：你不必事先多空想。
事先多空想，是很多人的通病。
很多人说三思而后行，这个思可不是空想，前者思是在既定事实种分析，加强判断，指导行动，而后面这个想有点杞人忧天的意思，对还没发生的事妄加判断，会扰乱心智，从而无法行动。
傅雷：做人总要谦虚，成绩是大家促成的，不是你一个人的力量。思想上通了，说话态度自然少出毛病。杨部长对你的批评是极中肯的；你早一天醒悟（还要实际上改正），你的前途才早一天更有希望。
傅雷对傅聪的性格非常了解，对傅聪的思想也很了解。傅雷一直想让傅聪与国内zz思想保持一致，但傅聪其实生活在国外，对国内zz不感冒。这时傅聪是很担心的。先从思想改变。对人对事的态度才会改变。
傅雷：总而言之，希望你全面想问题，要分出你目前的任务何者主要、何者次要；不要单从一个角度看问题。
傅聪：我始终没有心情提笔，国内和国外迥然两个世界，要寻找共同的语言并非那么容易。对于我一个学音乐的人，心情的平静是太必要了，否则什么也干不成，所以我宁可暂时和国内那个世界隔得远些，至少争取把最后这几个月好好的利用。
傅雷：眼前国内形势一日千里，变化之快之大，非你意料所及；政治思想非要赶上前来不可，一落后，你将来就要吃亏的，尤其你在国外时间耽久的人，更要在思想上与国内形势密切联系。
这三段可以结合看。傅雷一直担心傅聪的zz思想水平，毕竟在国外待久了，不会习惯国内的zz环境。傅雷提醒他从多方面看问题，没有这个问题一出来就让他绝对服从，还提示他自己去分析当下的处境，抓大放小。抓重点。显然傅聪的回答就是分析了自己的处境想法，想把剩下的课程弄完再考虑从问题。提醒了孩子，尊重孩子，也锻炼孩子。
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