知道自己要看哪方面的书，但不能精进，不能成体系，也很难举一反三。唯有增加投入，才是成败的关键，为了达到这个目的，我决定做到以下几点：
增加对一本书的阅读次数。
之前总是想多读几本书，和一些书友组团打卡读书，感觉读完一本书，就算完成了任务，现在想一想，这真是“掩耳盗铃”的典型案例啊。
为此，我决定每一本书读，至少2遍。一边粗读，一边细读。粗读过程发现那部分是重点，细读时对重点做笔记。
增加读书体验环节。
之前读完一本书对我来说，ok，你可以去书架了。殊不知一本书读完，才是真正的开始。
为此，我决定一本书读完增加以下环节：1. 复习开始。2. 写300-1000字读后感。3. 语音或视频方式分享给书友。4. 增加自问自答即时反馈。
增加读书的感官体验。
以前就是单纯看书，速速看完了事，越读越困，也记不住。
为此，我决定为我的读书体验增加一下几个感官上的东西。1. 坚持手写笔记。2. 自己画脑图。3. 拆书要有仪式感，要像拆情人节礼物那样。4. 每读完一次在书后盖一次印章，并留下少于20字的心情。5. 读书前写下读书宣言。
“讲书”，增加了看书学习的投入，是沉浸式学习，是能真正读懂一本书的一种方法，不但自己取得了成长，更是极度利他的行为，那么如何讲好一本书呢？
内容
充分理解书本内容，以书为据。
不能跑题，不能瞎扯，不能胡说八道。不然别人听了你的讲书内容，有可能作出错误的判断。要对听众负责。
尊重作者的观点。讲书就是讲书，不是书评，不发表自己的观点，我们不创造知识，我们只是只是的搬运工。
尊重原书的结构，核心内容一点从书中来，不能讲了半天，拿别的书的观点来说。
创作
讲述不是单纯的讲摘要。列一些干条条那还用你讲嘛？
把书读薄，这一点要求非常高，精华的精华就在你浓缩的这几句话当中。
浓缩意味着寻找本质的东西。比如如何赞美他人，很多书都在讲这个，浓缩到最后就5个字，“赞美要具体”；再比如很多书给大家讲如何沟通，浓缩到最后5个字，“尊重与合作”。
根据浓缩内容重新设计语言，便于听众理解。
因人而异作出思维导图梳理逻辑，加深理解与记忆。
最后“其出弥远，其知弥少”，抽象能力是学习的终极能力，希望与大家一并练就读书学习的最高境界。
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