我拿什么拯救我们

  这几天过得都不太舒服，这些孩子到底该怎么办才好？怎样才能让他们明白我们都是为了他们好？“教育”这个词好沉重。

    闺蜜的女儿今年中考，在我们一再要求下她初三整个学期都回来陪读了。刚开始一个学期都还好，孩子的成绩也长了不少，从班上的18、9名上升到了6、7名大家心里都很开心，对她中考是充满信心的，就不说考我们这最好的高中但考次一点绝对没问题的。但是初三的下学期的后两个月态度发生了急剧变化。月考周考成绩是一次比一次差不说，数学老师跟我说不能说她，还没说下就整节课不听课了，搞到后来也不敢说她了。历史老师也跟我反应有次历史课上做数学他就讲了下，以至于后来历史两次周考就考倒一，星期六日发的历史试卷也不做。在家里也是，她妈不能说她，一到星期六星期天就要玩手机，不给就不高兴不理人还跑到外面去。她妈妈这后面的两个月常跟我聊天，都被她气哭了，骂也骂了，好好说也说了，就是不听。怎么办才好？到底要怎样教育呢？明天就要去中考了，这两天在家都随她，开心也好不开心也罢都不敢惹她，生怕她不去考试。可是中考后还有很长的求学路要走，还有很长的人生路要去经历，我们该怎样做才能把你拉回来，让你明白我们的良苦用心。

  今天初一的课上也是搞得不开心，现在都进入了复习阶段，学校里给我们印了上一届期末的试卷让每个班自行做或是考。下午第一节课我就让他们考一下，时间比较紧只有一节课的时间。我也催的比较急。20分钟过去了，平时就比较调皮的孩子开始不做了，因为我不让准他们抄袭，他开始睡觉，我说了一遍又一遍，效果都不好，反正他要睡。还有一个是身体原因要吃药，吃了药就要睡，那就算了随他睡。还有一个就把眼睛看来看去，做完选择题就不做了，我说了好多遍，把材料题看看，做的来的就做出来，做不来的放到后面再说，不听，干脆我站到他旁边，我以为他要做，可是我就那样默默地站着20多分钟他依然转着他的笔不做，也不看我。当时我真是很生气，30分钟后我把他的试卷撕了，我俩都不开心了。下课后我冷静下来就对自己很生气，不该发火的，不管怎么发火也不能撕试卷呀。我现在要怎么做？跟他好好谈谈，让他明白我的本质是为他好，做法不对，跟他道歉。可他也不对，他有没有认识到自己的错误呢？其实总的来说我平时都不说他们的，愿意跟他们好好相处，可是好好相处的结果就是不听话吗？谁好谁的作业就交的晚或是不交吗？在这个成绩高于一切的应试教育面前怎么教育才好？教育的真谛教育的本质都能了解可是在成绩面前谁还跟你说这些？到底要怎么做？我拿什么来拯救你？拿什么拯救我？教育…………艰难……沉重……