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一年级教学总结百篇[64]

一年级教学总结百篇[64]

作者: 会宁248南有亮 | 来源:发表于2021-08-21 11:21 被阅读0次

          修炼学生专注

    给大家念一段内观的这个词,大家可以跟着一起感受,想象一下。如果你在听这段话的时候,恰好你又是躺着,可以闭上双眼来感受一下,先做两个深呼吸试试看,这就是内观的过程。以下是内观的时候,你需要想象的那部分:

    “你走在一条长长的木栈道上,栈道的尽头是美丽宽阔的海滩,栈道上几乎空无一人,一直向视野可及的远处延伸。沙滩上的沙子又细又软,看起来几乎是白色的,你赤脚走上沙滩,脚指缝间的细沙轻轻摩挲,漫步于美丽的海滩,感觉实在太美妙了。海浪拍打沙滩的声音,让你感到心情平静,好像可以忘记脑海中的一切。

    “你看着潮涌、潮退,潮水慢慢涌来,一浪盖过一浪,然后再慢慢退去。大海是美丽的蓝色,看着这片蓝色就让人感到放松,你望向远处的海面,视线触及最远处的海平线,感觉海平线沿着地球表面的弧度微微向下弯曲。在细细观察海面的时候,你看见距离海岸数英里的地方,有一艘小小的帆船轻轻划过海面。眼前这些景象让你释放自己,越来越放松,继续走在海滩上,你清晰地感受着海边带着咸味的清新空气。

    “你深深吸了一口气,呼气,感到神清气爽,更加放松了。头顶两只海鸥飞过,它们在风中翱翔的姿势是那么优美,你想象着仿佛自己也可以自由飞翔。你沿着海滩漫步,感觉自己已经进入深度放松的状态。你感觉微风轻拂面颊,和煦的阳光照在脖子和肩膀上,温暖清澈的日光让你感觉更加放松。走在美丽的海滩上,你感觉分外满足,多么美好的一天啊!

    “很快你看见前面有一张看起来非常舒服的沙滩椅,你慢慢走向沙滩椅,走到椅子旁边,坐下来舒服地靠了下去。躺在舒服的沙滩椅上,你感觉更加放松,越来越放松。片刻之后,你闭上双眼,倾听着海浪拍打海岸的声音。一波波海浪涌来又退去,生生不息,海浪有节奏地拍打海滩的声音,让你陷入美好的安静平和。越陷越深,越陷越深。现在,再过片刻,就可以开始恢复到清醒的精神状态。”

    “在我从1数到5的过程中,请集中注意力,我数到5时可以睁开双眼,感觉清醒,精神焕发。一,开始恢复清醒;二,感觉越来越清醒;三,在变清醒的同时开始活动手脚;四,几乎完全恢复清醒;五, 睁开眼睛感觉自己完全清醒,精神焕发。”

    刚才我们完成了一整轮的内观的过程,当然这个我是很业余的,只让大家感受一下。我相信很多人已经开始觉得舒服,已经开始觉得放松了。这个叫作放松精神的方法。

    除此之外,还有一个方法,就是听舒缓的音乐。我以前睡觉前喜欢听流行歌,听那些刘德华、张学友这些歌,越听越激动,睡不着觉,勾起很多往事。

    实际上,你应该听没有歌词的,听那些舒缓的音乐。这部分你现在有了那么多音乐软件,你很容易就搜得到,早就有人替你整理好了,听音乐有帮助。

    还有一个就是冥想。冥想这个更要求专业,这个不能乱教。但是冥想的时候,有这么几个需要注意的地方。

    首先,你要找一个安静的环境,然后减少肌肉紧张,前面我们讲过的放松肌肉的过程,可以先做过。然后坐姿正确,让自己坐起来,然后每日练习冥想,使之成为一个习惯。哪怕只要5分钟,只要形成习惯也是很好的。慢慢地你可以延长到10分钟、20分钟、30分钟。不要在饱腹或者疲劳的时候冥想,就特别累或者吃得特别饱的时候不要做。

    冥想的过程,其实就是专注一个目标,找到一个点,把你的注意力集中在那一个东西上面就好。听之任之不做评价,就是不要老批评自己怎么念头又起来了。一个人很难控制自己完全没有念头,所以念头来就让它来,去就让它去,你关注这念头的来去就好了。

    不要总是想着冥想的结果,就是不要老觉得我今天一定要想出个什么东西来,我今天一定要证悟到什么东西。不需要,就去感受那个念头的来去就好了,然后学会放轻松,这是第二招叫作放松精神。

    以上这两招都是我们自己就可以做的,在家里就可以用得到的。

    第三招是思维方式。如果你在生活中感受到了烦恼,就一定是因为你的思维方式有问题。你看说得这么绝对,那我们需要重新去梳理思维方式。

    比如说同样两个人,坐在同一部车里,堵车了。堵车了以后,这时候你会发现,有一个人就特别着急、生气:怎么搞的?今天怎么这么倒霉?这个交通怎么这么糟糕?谁设计的这个路?他充满了愤怒,他想把所有的一切都指责外部的这个环境。另外一个人就会说,堵车了也挺好,堵车了刚好听听音乐,堵车了刚好休息一下来练练深呼吸。试试看,反正你也走不了。

    你看,同样是在车里的两个人,竟然会有这么完全不同的感受。区别在哪儿?一定是在于他的思维方式不一样,所以要对付灾难化思维。什么叫灾难化思维?就是如果怎么怎么样了,该怎么办。大量的人之所以焦虑,唯一的原因就是如果这个东西一直延续下去,如果这东西真的发生了,如果这个东西变得很严重,那么该怎么办,这是灾难化思维。

    比如说一坐飞机紧张。紧张什么呢?如果飞机掉了怎么办?你看如果飞机掉下去怎么办?孩子成绩不好,将来吸毒怎么办?孩子成绩不好离吸毒还远着呢,但是他已经想到将来完蛋了,跟那些不好的人混在一起怎么怎么样。

    为什么要给孩子选一个学区房?因为如果没有这个学区房,就没有一个好的学校,没有好的学校会遇到坏人,遇到坏人会去吸毒。你看,大量的家长所担心的,都是灾难化思维在不断地扩大。

    我有时候劝那些焦虑的家长,我说你想想,你小时候上的什么学校,我小时候上的什么学校。我们上的学校这周围都是一大堆乱七八糟的人,每天上下学还要跟人打架,就这样都活过来了。你现在的孩子都已经和平成这样了,干吗那么担心。

    但是大量的人受不了,他就一定会有灾难化思维。那么怎么扭转灾难化思维?这里有一个叫作质疑三步曲,这个非常重要。

    质疑三步曲的第一步叫作识别扭曲思维。——你看,你原来的句式是如果怎么怎么样了怎么办,这是过去的句式,把它改成一个肯定句。比如说,如果飞机掉了怎么办,那么这时候怎么识别这个思维,把这个思维改成:我认为飞机要掉了。你看,这就对了,因为你认为飞机要掉了,这就是如果什么什么怎么办的变体,你识别它发现,我此刻认为这个飞机要掉了,这就是第一个叫作识别扭曲思维。

    第二个叫作质疑扭曲观点的正确性。评估这个飞机要掉了,这个可能性有多大?飞机掉下来的概率大概是多少?可能很难。所以这是质疑扭曲观点的准确性,比如说我认为,我的孩子上不了这个学校就会吸毒。你看这就是一个肯定的语言,你用一个肯定性的语言去描述你此刻的这个观点。我认为孩子上不了这个学校,就会去吸毒。好了,第二步,质疑这个观点的准确性,是不是凡是没有上这个学校的孩子都会去吸毒,这是我们说质疑它。

    第三步,用更符合现实的思维方式来取代它。更符合现实的思维方式,就是很多人没有上这个好学校,但他照样也成长得很好。我小时候就没上过这样的学校,我也成长得很好。所以未必上不了这个学校,这个孩子将来就完蛋,这孩子将来就会吸毒,这就是三步。

    所以大量的人,被那个如果怎么怎么样,就会怎么怎么样控制住了,然后沉浸在里边出不来。这个时候你需要首先识别它,跟它辩论,最后找到一个正确的方法,即用质疑三部曲来质疑你的灾难化思维。灾难化思维是最典型的焦虑症的人的思维方式。


    肯定话语的安抚论

    克服焦虑的肯定话语,包括这样的话,比如说:“我在学着放下忧虑,每一天我控制忧虑和焦虑的能力都在提高。我在学习如何不加重自己的忧虑,学习选择平静,而不是恐惧。我在学习有意识地选择自己的想法,我选择给自己支持对自己有益的想法。焦虑思想出现时,我会抽时间放松释放这些想法,深度放松让我可以自由地选择走出恐惧。焦虑因虚幻的想法而起,我可以放下这些虚幻的想法。

    “如果我在多数情况下,看到事物真实的样子,就没有什么可恐惧的了。恐惧思想通常都是夸大的,我随意中止恐惧思想的能力在加强,放松并说服自己走出焦虑,变得越来越容易了。我忙着想一些积极、有建设性的想法,没时间担心。我在学习控制自己的思想,选择自己的想法,我对自己更有信心了。我知道我可以处理出现的任何情况,恐惧正慢慢消散,从我的生活中消失。我感到平静、自信、安心,当我渐渐放慢生活的步伐,更轻松地对待生活,我的生活也更加轻松自在,平静安宁。我让自己放松,安心的能力逐渐增强,我发现真的没什么好怕的。”

    这就是你给自己制作的录音稿,当你把这套东西录下来,在你需要安抚的时候放出来听。这就是肯定话语,我们如果能够让自己的心态更加阳光健康,让自己能够理解焦虑的来源,让自己的肌肉能够放松,这时候可能焦虑就能够逐渐地舒缓。

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