时间如流水，一晃就过了三周。我也基本适应了一年级的教学工作，接下来对各个板块进行总结。
一、班级总结：
优点：第三周小学生活结束了，回想这周，大多数孩子已经开始适应自己是小学生的角色，按照小学生行为规范来要求自己。
不足：有个别男生下课仍然喜欢在教室里疯跑；排队就讲话。
措施：光给学生讲道理没有用，必须让他们做到。下课一有时间多去教室逛，发现疯跑问题马上处罚。打饭时学生讲话立马让讲话者站在队伍后面最后一个打饭。
二、体育课总结：
优点：严格按照老师上课常规要求做的好的班级，上课能按进度进行，老师上课也可以少说话让学生多练习。
不足：个别班级常规差，每节课需要花费半节课来整顿纪律，个别班级出现上课打架情况。
措施：针对常规差的班级，不要想着教太多的东西给他们，即使教了，他们也不会，费劲不讨好。重点在抓他们的纪律及常规意识，只有把这些做好了，才有利保障以后上好常规课。
针对个别打架情况单独处理，了解他们为什么打架，让他们自己说清楚，倾听别人怎么说的，引导他们认识自己的错误，提出他们自己的解决办法，举一返三以后遇到类似的事情怎么处理。
三、我自己的总结：
优点：坚持每天完成计划上的任务，给自己留白时间处理临时发生或增加的工作。
不足：用嗓子不规范，连续几天说话困难；看到女儿做作业，使劲地催促；对儿子的房间也意见多多。
措施：采用正确的用嗓方式，多准备几个杯子方便自己即时补水；控制自己急燥的性子，多给女儿一些时间，让她适应一年级学习生活；针对儿子房间乱，与儿子一起做约定。
四、对先生的总结：
优点：适当做家务体谅我的辛苦，陪伴沟通交流。
不足：每天回家看电视、打游戏无节制。
措施：多与先生沟通协调，希望他给孩子们做好表率晚上早点休息。
五、陪伴女儿的总结：
优点：主动完成作业，积极参与运动，认真诵读经典。
不足：指读时手与口不一致，晚上听故事太久睡不着，早上有起床气。
措施：让女儿指读时，速度放慢，指一个读一个；晚上规定只听两个故事，听完在9点睡觉。
六、陪伴儿子的总结：
优点：儿子理解父母的辛苦，主动为父母做饭；在学校自习课完成作业，剩下的时间参加体育运动。
不足：听英语的音频时间不够，读经典主动性不强，房间凌乱不堪。
措施：英语督促儿子完成听说读写默译，以身示范带动儿子读经典，每天检查房间的清洁。
人的时间和精力有限，那么，在有限的时间内集中精力去认真做好一件事情——做总结成长自己，并且长期坚持下去。就如鲁迅说过：“如果一个人，能用十年的时间，专注于一件事一，那么，他一定能够成为这方面的专家。”我希望自己专注于自己的目标，用尽全力去奋斗，就能品尝到生命甘甜的果实！
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