作业之争

  今天是2019.6.18晚菲姐很高兴的回来了，吃了饭上楼，乖乖做作业，我看她做作业，就问了句7:30做的完吗？她说好的，结果我7:30检查作业时发现只做了一张试卷，我问她这2个半小时干嘛了？她不说话，我们总是因为作业拖拉的问题争辩，她总是说下次改，结果下次还是没改；我给了她三套方案，一，现在不许做了，明天到学校找老师解决。二，现在做，做完把语文书的所有生字抄一遍，作为你言而无信的惩罚。三，把所有没做完的作业告诉老师。让她选，结果她选了三，我欲哭无泪；你这是只要不做作业，什么事都愿意呀！我揍了她，狠狠地揍了她，看到她哭，我自己也急的哭，其实我真心舍不得揍她，因为我知道孩子也不容易。我开始找她们班主任谈谈，结果老师在安慰我，给我发来一篇关于教育的文章，我认真看完，顿时间没有了怒气，我便开始查阅关于亲子关系的资料及原生态家庭对孩子的伤害。此夜我属于失眠状态，我觉得我对菲姐要求太高了，忘了她还是一个11岁的孩子。以前我总认为“棒棍底下出孝子”其实这是以爱为名义的一种家庭暴力。我开始自责觉得我作为孩子的监护人没有给孩子带来完美的家庭教育还在用“棒棍出孝子”的方式教育她。问题出在我自己我总是会去不停的督促她的作业情况，她会认为在帮我做作业。如果做的不理想，加上我有焦虑的时候她也许会被训，我需要解压，需要认清自己，我不能用孩子的未来作为代价，她不是机械，不是木偶，她一个生命。那么我越逼她学习她越逆反心理。也许我改变逻辑思维，带着她慢慢走，健健康康，让她学会善良，学会勇敢，学会坚强， 尊重孩子，肯定孩子，一起用她的方式发现世界的所有美好。