第一天，2018年10月6日
1、语文教学至简为上，人生法则从简如流
2、教师的深刻不等于学生的深刻，也不需要学生拥有教师的深刻。教师应该准确把握儿童的心理贺和思想实际，以适合孩子的方式传递适合孩子的思想。在孩子精神成长的历程中，我们千万不要做拔苗助长的蠢事。
3、《夜雪》《送元二使安西》教学实例
读，正音
一个问题穿插理解古诗
背诵
4、制定阅读星级评价标准，孩子们达到星级标准就奖励给他们一颗星，以此类推，直到五颗星。在得到星的同时，还会得到各种奖励，如给家长一封贺信，得到一张彩色奖状，可以用小奖状换奖品，还可以盖印章。
让孩子踏上阅读快车道（上）读书笔记
5、一年级海量阅读的最大特点是“下要保底，上不封顶”。
让孩子踏上阅读快车道 我再次阅读了《让孩子踏上阅读快车道》一书，当阅读完整本书，我感受很深。...
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女儿今年读一年级，班主任王老师虽然是数学老师，却是课内海量阅读的践行者，这本《让孩子踏上阅读快车道》就是王老师的推...
【思维导图实战派】刻意练习之“遇见...”百幅计划：44/100 韩兴娥，山东省潍坊市北海学校语文教师。韩兴娥的“...
【快速阅读341/400】《让孩子踏上阅读快车道》上下册 韩兴娥著。 一、解读“课内海量阅读” 1、大量阅读是学好...
说起海量阅读，其实我在好几年前成都的玉林小学，听过一节海量阅读的课。当时我非常的羡慕成都的孩子能够在课堂上大量去阅...
学生爱上阅读，老师才能享受到职业的幸福，阅读是学生获得幸福的基础，没有一开始就讨厌读书的孩子，也没有靠自己明...
读了韩兴娥老师著的《让孩子踏上阅读快车道》一书，受益良多。韩兴娥老师摒弃一学期只教一本教材的传统教学方式，而是大刀...
《让孩子踏上阅读快车道》共2册，韩兴娥著。韩兴娥老师是山东省潍坊市高新区北海学校语文教师，齐鲁名师。一般语文老师一...
韩兴娥老师回忆，那时候我猛然醒悟：原来 全班在课堂上共读多本书才是语文教学的“正规战术”，而“课外”阅读无论如何花...
本文标题：让孩子踏上阅读快车道（上）读书笔记
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