在高中时代，我就早已听说大学生活的许多不同之处。比如一节课两个小时，上午上课，下午可以尽情玩；再比如，大学可以根据自己的喜好选择想要学习的课程，闲暇时间可以去外教那里蹭课，去学习心理学、学习法律等等。
在入学之前，我一直都有一个疑问，如果大学真的像高中老师口中所描述的那样，那成为大学生可真是太幸福了，而我目睹着身边的家人、亲人，如此劳累地生活，真的与学校中的生活相差太多。大学里的选课与上课到底是怎样的？经历了这四年，回过头来我才发现，我所经历的稀松平常，正是这个年龄段之外的多数人梦寐以求的生活。
一、上课
我所学的是化工专业，大一大二前两年课程繁多，在询问了一些学校校友之后，我才发现化学系的课程在我们学校是最多的。基本每天周一到周五早上全部满课，下午前两节也就是下午两个小时都是有课的，而上完那些枯燥的课程以后，很难有动力在下午后两节课出去运动。周一到周五晚上我们还安排了三次化学实验，实验有长有短，有的半个小时，有的三个小时，有的实验甚至需要周六全天在实验室。各种各样的实验课程，学习科目如此之多，让大部分同学陷入了迷茫的刷课劳动中。
对于多数学生来说，在有限的时间里，实在难以将这些理论课学习透彻。甚至大多数课程都只能通过考前背重点来达到及格要求。如果当时就有察觉到这样的现状是不合理的，那么在大学里就会提前安排好学习的着重点，在将来择业时不至于陷入被动。
从我们这一届的经验来看，如果想要考研深造那就提前将主攻专业定下来，深挖专业知识，认真向老师请教问题，另外，也不要将英语落下。如果想要毕业之后出去工作，那就提前做好职业规划，在几个职业方向上多尝试，抓住一些较小的机会去提升自己，用时间去提高自己的职业能力。
二、选课
除了必修的专业课外，学校也有要求选修跨专业课程，我选修了三门网课和三门跨专业课，包括器乐教学法，考古概述，还有狭义相对论概论。坦白讲，最让我感兴趣的只有器乐教学法，因为老师普及了相当多的音乐知识。而狭义相对论，则非常深奥和枯燥。
选课之前不应该以自我印象去选择那些并不了解的课程，应该多问问学长学姐，打听那些讲课特别棒的老师。在大学校园里，老师的讲课水平和学术水平是没有直接联系的，只有听过这位老师讲的课，才能知道这门课程是否值得去选择。那些既有学术风范，又有授课能力的大师们，对于人的想法和人生方向都有着重要的启迪作用。
网友评论