前几天，朋友分享了河南一位院士在大学生毕业典礼的讲话视频，说是讲话幽默，金句频出。
怀着好奇的心理，我仔细拜观了视频，发现确实很幽默，比如院士讲“纯真能治油腻”，“多年来，我一直自费研究两个问题：长寿的秘诀和发财的秘诀”。
院士接下来讲“长寿的秘诀就是生活规律，成功的秘诀就是坚持不懈。”不知为何，听到这里，我心里一阵失落：还以为真有什么秘诀呢，你这不就是老生常谈的那些大道理吗？
接着我惊醒，好像我潜意识里觉得“老生常谈的我已经听过了，不想再听了”而且潜意识觉得没啥用。
我想这大概就是很多人面临的困境吧。都觉得成功、长寿有什么秘诀，潜意识里都想听“独门秘方”。一旦发现原来秘诀早已经摆在面前了，就不会珍惜，真是奇哉怪哉。
我想这大概就是为什么一代代的先哲变着法儿地讲同一个道理，因为他们要让人们觉得新鲜，觉得新鲜才愿意去学习。这也是为什么一旦掌握某个规律，就会发现好多经典名著都是在用不同形式在讲这个规律而已。
所以我想，作为一名教育工作者，要尽量多包装知识，让他们看起来比较“新”，这样才能迎合潜意识的不理智，迎合人性的弱点。但是作为教育工作者自己，一定要牢记这个人性的弱点，然后试图克服之。听到老生常谈的内容，试试自己能不能用别的话重新讲出来，反思自己有没有用到自己的生活中。
唯有此，才能于己精进，与人有利。
网友评论