那天,儿子回家兴奋地对我说:“妈妈,你知道吗,小寒的妈妈都写书了,老师让他在课堂上给我们念他妈妈写的书。”
小寒是儿子班上的同学,不仅学习好、架子鼓打得好,更重要伶牙俐齿、口才极好。
我的脑海里不禁浮现出小寒妈妈的样子:大大的脑袋、眉清目秀、黑框眼镜、文文弱弱,说话不急不躁、轻声细语,生怕吓走一只蚊子。而我,平时教训孩子基本上是靠吼的。
我感叹道:“她妈妈好厉害呀,她都写什么书?”
儿子一本正经说:“大部分是童话故事、寓言故事的续集,有些结局不好的,她就把结局改一下,有时候在外面见到了一个有意思的人也写。”
“那是不是也像我一样在电脑上写?”我好奇地问道。
“才不是呢?我见了,是手写的,字跟打印的一样,上面还有画的插图,同学们抢着要买。”儿子的语气里充满了羡慕。
天哪,她的字也那么好。
“她为什么不打印呢?”
“为了陪小寒写作业呗,小寒学习的时候,他妈妈就在旁边写她的书,有时候,小寒也会陪妈妈一起写,他们一起编故事的续集。”儿子认真地说着。
“放假的时候,她妈妈会领着他去摆摊卖这些书,买的小孩可多了。他妈妈还给出版社寄了过去,以后有可能印刷。”
儿子自顾自说着,我陷入了沉思,难怪小寒那么优秀?这才是高质量的陪伴,有这么优秀妈妈,难怪有这么优秀的孩子。
回头看看我,孩子学习的时候我在干什么呢?躺在沙发上偷偷地刷屏,或者百无聊赖、装模作样看着一本书,周末的时候点外卖、追剧,毫无自制力,只是一味地命令孩子,从没意识到自身存在的许多问题,这样怎么能培养出一个优秀的孩子呢?
在《读者》上看到这样一个故事,山东农村一个中年妇女,为了挽救成绩差的孩子,决心陪孩子一起学习,她开始认《新华字典》上得每一个字,等到认识得差不多了就开始写东西,写农村发生的那些事情,母子俩互相激励,几年过去了,儿子考上了名牌大学,她也成为当地的一名专业作家。
面对优秀的她们,作为一位母亲,我对孩子的陪伴远远不够。陪伴不是表面上的,而是家长以身作则、身体力行,用自己的言行感染孩子。
有一位母亲找到圣雄.甘地,希望他能够帮自己的孩子戒掉糖瘾,甘地本来也是一个爱吃糖的人,为了帮助这个孩子,他自己先戒掉了糖瘾。
改变孩子之前先改变自己。
最好的陪伴就是和孩子一起优秀。
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