中庸才能长久

前段时间突然来了一个灵感，我想到了激情早读。考虑到孩子们的早读状态并不是最佳，我想一方面可以改善一下孩子们的早读状态，另外一方面，大声的朗诵给我们带来的好处，我觉得是毋庸置疑的。于是，我也做了一番工作。首先，从网上搜集了激情早读的好处。果然如我所料，激情早读给人的美感和自信心方面会带来非常大的好处。我做成了一个PPT。第二件事是我发起了激情早读的倡议书。站在孩子们的角度，向学校全体学生发出倡议。从早读状态到一天的状态。孩子们还是积极响应的。第三件事就是某一天的早晨，我全程陪在孩子们身边。果然，每一个孩子都非常的用心，激情投入，信心满怀。为此，我还专门拍了一个视频。到周五班会的时候，我拿出来给孩子们看。孩子们很受感动，也很触动。纷纷提出要继续坚持进行早读，甚至还有一个学生站到了桌子上。我想这是一个好的开端。

但是，是不是从此孩子们每一天的早读就都是激情满满的了呢？周一的时候，可能是因为学生刚从家过来的原因。尽管我站在旁边陪了孩子们20多分钟，可是总感觉没有达到我的理想状态。我有些失望。我也向孩子们表达了我的内心想法：有些学生这样的状态是老师意料之中的，因为能坚持到最后的人本身就不多。同时，我也还对他们提出了期望。虽然坚持到最后的人并不多，但希望有你。

今天是第二天，我把其中一个早读表现非常好的学生的早读状态拍视频发到了群里，得到了家长的积极响应。但是，孩子们的状态到底会如何呢？我不得而知。

因为一般上午第一节还有我的课，所以我不可能整个早读的时间都在教室。我想，也许中庸才能够长久。一味的对学生有高标准的要求，初衷固然是好的。但最后的结果。也许并不能让人满意。

不知道自己能走多远，但是还是想尽力的去把这件事情做好。愿自己永远保持思考的能力， 永远有想法去实施。