观摩课《蜘蛛开店》
执教：舟山市南海实验小学 陈娜
中原名师春季培训（七）
一、激趣导入
出示图片，认识早餐店、书店、手机店…
里面有一个共同的字是什么？生：店
师出示字卡“店”，认读
到这些店里买东西的人叫什么？顾客。
有一只蜘蛛想开店，板书课题，重点讲“店”的书写。
你觉得蜘蛛最擅长什么？织网。
板画蜘蛛网
中原名师春季培训（七）
二、读文
1.一读：同伴一起读
（1）学生合作读
中原名师春季培训（七）
（2）检查自然段，一共11个。
中原名师春季培训（七）
（3）指名逐段读课文
中原名师春季培训（七）
2.二读：带着问题读
（1）默读课文，思考两个问题
中原名师春季培训（七）
生默读
（2）第一个问题：蜘为什么开店
中原名师春季培训（七）
出示第一段，随文认识“蹲”
什么是“寂寞”，生说。
中原名师春季培训（七）
你有过寂寞的感受？说一说。
中原名师春季培训（七）
学生根据提示用寂寞说一句话。
读寂寞，能不能读一读。
中原名师春季培训（七）
（3）第二个问题：卖了哪些东西？来了哪些顾客？
中原名师春季培训（七）
蜘蛛卖的什么？来了什么顾客
随着学生回答逐一板贴。
中原名师春季培训（七）
引导说话：蜘蛛卖的是什么，来的客顾是谁？
师起头：蜘蛛准备开店…
三、练习讲故事
1.看着黑板上示意图讲故事
中原名师春季培训（七）
随文识字“罩”，请学生戴口罩，出示课件征讲“罩”的演变。
中原名师春季培训（七）
挡住嘴是“口罩”，罩在眼上叫—…组词
中原名师春季培训（七）
2.小结，怎么讲好故事？出示2～5段课文。
中原名师春季培训（七）
生说，师总结，首先要读课文
板书：读
中原名师春季培训（七）
生读2-5自然段
想一想，蜘蛛卖口罩做了哪些事情？
织之前做了什么？
挂招牌，贴“挂”“织”
后来呢？“想”
总结：记关键词，看示意图就能把故事讲出来了，这是讲故事的三大法宝！
中原名师春季培训（七）
出示小贴士，生练习讲。
中原名师春季培训（七）
指名讲故事
中原名师春季培训（七）
生评价，哪些方面讲得好，给她提提建议
根据刚才的建议，修改自己的故事，讲给四人小组听，评出“金话筒”
中原名师春季培训（七）
四人小组互讲故事。
中原名师春季培训（七）
请各组推选的金话筒起立。
大家想听谁讲？大家推选。
中原名师春季培训（七）
推选出的第一个金话筒为大家讲，讲完送金话筒。
还想听谁讲？又一个金话筒上去讲。
其他的故事都可以用这种方法讲，下节课接着讲。
四、写生字
中原名师春季培训（七）
板写“商”
生写字，描一个写一个
中原名师春季培训（七）
引导讲“定、完”的写法
生练习写。
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