做这幅图的目的，是为了梳理这一年的知识学习渠道，及学习效果，找到最有效的学习方式。做图之前，其实已明了，只有有输出，有思考的学习，才是有效果的。在列学习方式时，居然发现自己平时看晓松奇谈，看心理学文章，看书，大部分只是消遣。当然，阅读开阔了我的视野，某些时候也影响着三观。
下面的图横向是学习的方式，纵向是学习收获评估。欢迎大家提出意见和建议。(*^．^*) 亲亲~
2016知识来源渠道梳理
做这幅图的目的，是为了梳理这一年的知识学习渠道，及学习效果，找到最有效的学习方式。做图之前，其实已明了，只有有输出，有思考的学习，才是有效果的。在列学习方式时，居然发现自己平时看晓松奇谈，看心理学文章，看书，大部分只是消遣。当然，阅读开阔了我的视野，某些时候也影响着三观。
下面的图横向是学习的方式，纵向是学习收获评估。欢迎大家提出意见和建议。(*^．^*) 亲亲~
2016知识来源渠道梳理
做这幅图的目的，是为了梳理这一年的知识学习渠道，及学习效果，找到最有效的学习方式。做图之前，其实已明了，只有有输出...
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网友评论
2 按照你的表格，也是知识沉淀到技能，再次沉淀到思考方式的转变。
祝你有越来越多的知识能够沉到自己的思考方式里～
我觉得训练营的课程大纲是最具价值的。😉