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读《教育心理学》所感--学习的记忆与认知策略

读《教育心理学》所感--学习的记忆与认知策略

作者: 小肉肉真可爱 | 来源:发表于2018-04-14 23:58 被阅读0次

记忆对学习的重要性不言而喻。在我们的大部分课程中都是需要记忆的,语文和英语的学习绝对离不开记忆,政治历史地理等需要大量的记忆,即使是数学、物理和化学等理科学科,其中大量复杂的公式也是需要记忆的,相对来说,理科公式有一定的逻辑性和关联性,对大多数人来说,是比较容易记忆的。

其实,说到记忆,我实际上是比较害怕害怕和犯怵的,原因在于小时候上学时的经历。记得小学二年级时,是一位年纪较长的老师教我们语文。二年纪的语文主要是讲些什么,我都不记得了,但是其中的背诵环节给了我深深的阴影。当时基本上每篇课文老师都要求我们背诵,是每篇都要背诵啊,背会了要去老师那里,站在老师旁边,背给他听。到放学时还背不会的就要面临关学,即小伙伴都高高兴兴的回家了,我还得留在教室里背啊背,好艰难啊,我至今还记得,老师带着老花镜边批改作业,边听我慢慢背书,我背的结结巴巴,有时候一段背完了,下一段怎么都想不起了,老师看我可怜兮兮的,提示一句,我想一下,再接着背。。。现在回忆起来,也是满满的痛苦,对当时的我来说最痛苦的莫过于背书了。后来的求学路上,我一直知道自己的短板,背书不行。尤其害怕记忆多的科目。

看了这本书后,知道了记忆也是有方法和技巧的。

艾宾浩斯曲线

艾宾浩斯曲线又称遗忘曲线。描述的是记忆量与时间间隔之间的关系。从曲线中,我们可以看出,遗忘是有规律的,

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