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《教育:创造无限可能》(笔记三)

《教育:创造无限可能》(笔记三)

作者: 凝涵 | 来源:发表于2022-07-09 20:21 被阅读0次

  昨日晚在微信读书至夜半,蝉鸣声声,窗外乌黑一片。尽管已至深夜,但丝毫没有影响到我想继续往后读的欲望。

  从孙维刚老师到刘京海校长,再到苏静老师,这一个个充满理想抱负,有着赤忱热血的师者们,无不让我产生深深的敬佩。甚至读到几千人送孙老师出殡,一度泪目。前有十里长街送总理,后有千人默默送恩师。可谓感人至深!

  平凡的岗位上总会有这样一些默默耕耘,不记回报,品德高尚的人前赴后继,故,太阳下最光辉的职业才能永远熠熠生辉。

  他说:人为什么活着?为了他人因我们的存在而感到更幸福。

  这让我想到了我们学校西门口的一行字:世界因我更美好!在育人路上,我也一直是如此践行的,我会跟孩子们说,我们要做一个可爱的人,要让自己的存在变得有价值,有意义。这样,你的人生才是幸福的,快乐的!

    孙老师坚持每天早上五点钟起床学习英语。他的勤奋和好学为他未来的发展打下了坚实的基础。

    学高为师,身正为范,自古以来,无论是闻鸡起舞还是囊萤映雪,都在告诉我们:每一个自律者的背后都有着一个强大提升自我意识的习惯!

    孙老师的培优辅差也是敢为人先并且有一定独到之处的!

    通过学习知识培养学生的能力,在能力提高的基础上,再不断发展和提高学生的素质,最终让不聪明的学生变得聪明起来,让聪明的学生更聪明。

  首先,必须系统地学习知识。知识之间是有关联的,要善于从根源上把握和理解事物之间的内在联系,多问几个“为什么”。其次,注重教学思想哲理性的升华。第三,要让学生成为课堂的主人。第四,注重方法和规律的掌握。第五,善于发现问题和解决问题。第六,科学安排学生的学习和休息时间。

    孙维刚老师教学成功的秘诀,归根到底就是一条:永远把学生作为教学的主体,把学生的发展放在第一位。

    不论是身体的锻炼,还是心灵的滋养;不论是知识的学习,还是为人的做派,孙老师都身体力行,真正做到了知行合一。

      张载曾言:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

  我觉得身为一线的老师都要有这样的目标和格局,这样,你在遇到任何问题时才会心胸豁达,达己达人,不断超越自我,提升境界……

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