孩子们头脑中描绘的理想，是反映时代价值观的镜子。
38年前，孩子们的“理想世界”是什么样？
1979年，日本《读卖新闻》记者团来华访问，他们对孩子们的理想格外关注，报道了相关调查的内容和结果。
在“一切都开放的上海”，记者们在下榻的锦江饭店附近，采访了放学回家的小学生，得到的回答几乎全是“想当科学家”“想研究电子计算机”。文章由此得出结论：“这些孩子似乎是认为，只有科学家才是最荣耀的职业。”
当时，正是徐迟的《哥德巴赫猜想》最火的时候。大环境对知识的渴求和尊重，可以参考某点小说《重生之某某学霸》。
接受采访的小盆友中，也有一小部分人想当演员或画家。
而回答说想当工人、军人的玉屏南路小学的孩子们，也几乎全都说“要上大学”。记者紧接着就写道：“假设下次再见到这些孩子，即使他们不选择工人和军人的职业而说向往知识分子的职业，恐怕我也不会感到惊奇。”
1979年的年度热词不仅有“四个现代化建设”，还有“溺爱”。因为节制生育，一个或两个孩子的家庭逐渐增多，“溺爱”也成为全民话题。
报道中指出，中国的主流报纸开始对父母们发出警告：“只顾让孩子吃好的，穿好的，尽可能给他们以舒适的环境和条件，这只能把孩子惯坏。”因为孩子们是“接班人”，从小时候起，就要向他们灌输爱国和为人民服务的思想。
其实，没有比较就不知道什么叫“溺爱”。现在的小学生的父母，正是当年被“溺爱”的一代，足可现身说法。
日本记者还发现，全中国的孩子们的一致口号是“向雷锋同志学习”，由此，他们断言，在中国绝对遇不到“长大赚钱”这种财迷心窍的孩子。但随着中国社会向国际化和情报化方面进展，以及想要了解外国人的生活状况，孩子们的“理想世界”也肯定将多样化。
如今读来，真是沧海桑田。
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