【今日动态】2.15“跟着张文质写作”简书专题动态
专题简介: “跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
今日管理员：辽宁鞍山张晓军
截止2.15日20.00分，“跟着张文质写作”专题共收入 2256篇好文， 315人关注，其中今天共收入 12篇。
管理员寄语：
书,让简单的人变得丰富。
书,让喧嚣的人返璞归真。
古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。
读书之乐,乐在悦心。每次阅读的点滴收获。
让我们以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴着我们同行!
今日美文推荐：
1.钟杰【送给学生的智慧锦囊】父母一门心思与孩子对着干怎么办？ （点击可阅读）
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通常情况下，大人都说某孩子很叛逆，某孩子总是跟大人对着干！可很多孩子说，我们压根就没叛逆好不好？那些所谓的叛逆是大人不相信我们有自己的判断的借口。我们也不愿意跟大人对着干，何必呢？闹心！关键是大人要跟我们对着干啊！不信，那我们就条条款款晒出来请大伙儿评评理。
2.安杰不要给座位赋予特殊意义（点击可阅读）
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不是那个座位有什么神奇的功能？而是家长们的心理感受有问题。把孩子放在老师的眼皮底下，会让老师更加的关注你的孩子。孩子会被约束，孩子会好好听讲。其实这个也隐含着一种家长对于孩子的不信任。让孩子在一个教室去调好座位，就是认为孩子的自控能力很弱，需要借助老师的时时监督，需要周围学生的影响。社会到处充满诱惑，难道一辈子都要为孩子排除一切阻碍吗？只要孩子的视力能够看见，个头不是太矮，不影响正常的学习，教室的任何位置都可以让孩子去坐。在不同的位置，会结交不同的同学，会学习到不同的交往方式。还有，通过座位的不断变换，孩子能够学会适应不同的环境，能够学会自我的调整。也是对于孩子心理的一次锻炼。
3. 陈秀玉【育儿54】令人爱恨交加的电子产品 （点击可阅读）
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我是不拒绝电子产品的。而且是电子产品的受益者。不管是在手机上一笔一画地书写，还是在电脑上敲敲打打，都挺开心的。读电子书、读朋友们的博文，和远方志同道合的朋友们交流，与群友们一同参加网络研修。可以说，没有这些电子产品带来的链接，就没有我的成长，没有现在的我。或许，我会和身边一些刚参加工作就能看到退休的老师一样得过且过，把教学当成混口饭的差事。正因为有这些电子产品，外面的精彩我才能更真切地感受到，才会为教育局部的春天而努力着。
4.陈鑫《知否》告诉你读书何用？（点击可阅读）
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每个人读书的目的并不一样，有像周总理这样“为中华之崛起而读书”的雄心壮志；有像林语堂这样“读书的目的在于摆脱俗气”高尚情操。读书的目的有很多，这恰恰说明了读书的万能作用，读书可以得到你一切想要得到的东西，达到一切的目的。
5.绛株草教师如何发现教学中可研究的问题 （点击可阅读）
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教学领域中，“发现问题有时比解决问题更重要”似乎适应一切领域，不仅在课堂上，学生的学习需要“发现问题”，教师的教学研究也需要“发现可研究、值得研究的问题”。琐碎的日常教学工作，看似波澜不惊、平淡无奇，但一切教学研究都基于教学工作本身，关键在于你能不能在看似平常的工作中发现值得研究的问题？那么，怎样才能拥有这样一双慧眼呢？
6.王莉莉跟着“王子”做直播——乡村娃娃的寒假幸事（点击可阅读）
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他们，是一群乡村娃娃，以前从没有想过会在网上上直播课，但“我是小讲师”活动圆了他们的直播梦。
当然，这些都是我的一点浅薄的见解，我希望“我是小讲师”活动越办越好，越来越精彩，有更多的老师，更多的孩子们参与进来！
7.张晓军阅读和书写能力同样重要（点击可阅读）
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苏霍姆林斯基说：“阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利地、快速地、有理解地阅读和流利地、快速地、半自动化地书写的技能，他就像半盲目的人一样。”书写过程的半自动化是提高读写水平以及全面地自觉掌握知识的极为重要的条件。从中掌握书写和阅读这两项学习工具是多么的重要。
温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注：“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！
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