In the park

 

    上午看到今天课程的预告“In the Park”后，孩子们开始准备布置板报。孩子们开始预测今天可能学习的内容，公园里有花有草还有大树，我们可以在公园里放风筝……于是孩子们在黑板上画出了他们心中的park。课程开始了，熟悉的外教老师出示了第一个单词kite,孩子们露出了会心的微笑，好像在说看看我们多厉害猜中了课上要讲的单词，带着这股兴奋的状态今天孩子们读单词格外的卖力气，我们先读元音字母i的发音再读单词kite的发音，让学生理解“元辅e”这种结构的开音节中元音字母的发音，同时我又给学生举了很多这种结构的例子如：name,time,nose,game……帮助学生理解这些语音知识。而后，外教老师把单词放到句型中进行教学，The kite is red.这个句型相对来说比较简单，于是我要求孩子们利用自己手中的文具来造句子，孩子们个个争先恐后的举起了手，The book is green . The pencil box is pink .The pencil is black. The desk is yellow……课堂气氛空前活跃。

    接下来我们又和外教老师学习了单词orange，boat，flower，我们边学习单词边练习句型，孩子们专注、认真，所以掌握的很扎实。练习对话时就很顺畅，最令孩子们激动的是今天我们顺利上麦了，这对孩子们来说是大展身手的机会，孩子们大声的读者单词和句子，紧张而又兴奋。课程结束了，孩子们还沉浸其中，相信下次孩子们会有更好的表现！