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推荐育儿心理书《温暖的孩子》

推荐育儿心理书《温暖的孩子》

作者: 曾同学的读写画 | 来源:发表于2018-06-18 17:55 被阅读41次

    前    言

    “当初我托人从法院里拿出来一把杀过四个人的刀,放在他枕头底下,都压不住他的邪气,爱哭,又闹人,现在也是,脾气特别倔!我这个儿子啊真是不省心。”

    这是我们单位一个四十六岁的中年人在和我聊到育儿的时候说的话。他儿子那年十一岁了,孩子两岁多的时候经常哭闹,他听人说是身上有邪气,托关系找人,拿出来一把真正凶杀案的凶器,40cm的砍刀,趁孩子睡熟的时候压在孩子枕头下面,试了十几天,孩子哭闹的问题丝毫没有改善,他才把刀还了回去,然后总结说:孩子身上邪气太大。

    (迷信育儿真可怕)

    还有一次,孩子把家里几百块的大花瓶打碎了,他当着我们的面给孩子打电话,对孩子说:你给我等着,你死定了,妈的我回去非打死你,你让你妈给你准备好棺材。

    我是自私的,那是他的孩子,怎么教育是他的自由,可我仍旧无比担心,在这样家庭环境下长大的孩子,就在我们隔壁小区,会常去同一个超市,夏天乘凉可能也在同一个公园……

    (附近好像有危险)

    滋养型环境

    这样的家长在我们这样的三四线小城市里非常多,我为自己孩子的成长环境无比的担心,我能教会自己的孩子不去伤害别人,怎么能保证别人不伤害他呢?

    再去看看那些校园凌霸的视频,更加增加了我的焦虑,这也是我不仅坚持自己学习育儿,更会见缝插针的普及育儿知识的根本原因之一,当我在一本书里看到下面这段话的时候,我一下子就被吸引了:

    我希望,能用这本书,改造我们的家庭环境、社区环境和学校人际环境关系,让创造滋养型环境成为大多数社会成员的共识和行为规范,为孩子的健康成长创造条件。

    (写一遍更有仪式感)

    这本书就是美国心理学家安东尼.比格兰的《温暖的孩子》,他是美国预防研究学会主席,用整整40年,几乎一辈子的时间,研究了孩子的行为规律、心理、性格和人格特质的形成,以及这些东西和后天养育环境之间的关系。

    (都成为温暖的孩子)

    “把孩子放到滋养型环境里,让他们不再遭遇寒冷,都成为温暖的孩子”

    这也是我个人的小小理想,相信也是每个父母的理想。

    上次在文章孩子闹着要买玩具,自己束手无措?看这篇!里提到《正面管教》之后,很多朋友读了觉得受益匪浅,希望我能再推荐几本这种有实际操作空间的书,但是,今天我想先推荐这本给大家,因为这本书从心理学的角度,分析了孩子行为的标准、理由、方式,帮助我们理解孩子,而理解孩子才是我们和孩子交流的第一步不是吗?

    (每次孩子有负面情绪都要处理好)

    这篇文章里,我的做法收到了很多朋友的认可,其实根本原因就是在不理解孩子的时候,我没有对孩子的行为进行过激的反应。

    孩子说:我现在只想吼妈妈! | 如何应对孩子的情绪失控?

    结果选择

    在《温暖的孩子》这本书里,我学到了一个很理解孩子很重要的知识叫“结果选择”,就是说孩子的行为更多的是为了这个行为之后的结果而做出来的。有点拗口,

    我举个栗子:

    孩子摔倒了,其实并没有摔疼,但是孩子仍然会哭,为什么?

    因为家长会因为听到了哭声而冲过来关心他,抱他嘛,这就是“结果选择”。

    根据“结果选择”,孩子会推理出:我哭,妈妈会来关心我。这样的结果。所以:没有买玩具就哭,不让看动画片就哭,因为哭的时候妈妈最关心我。

    再举个栗子:

    孩子喊父母,父母在忙所以不回应,孩子就用手打父母,或者用玩具砸父母。这个时候,很多父母就会立刻回应(呵斥)孩子。

    于是,下次一次孩子就会放弃用声音呼唤,而直接用玩具砸了。甚至对其他人也一样。

    (不要反应过度)

    这就是“结果选择”。

    所以我们最重要的,就是对孩子不要反应过度,给出他行为相对的反应就行了,孩子抓一个矿泉水瓶子咬,我们却给了一个好像他抓的是个炸弹一样的反应,自然就反应过度了。

    强制式互动

    很多人和孩子的互动都采取这种方式,强制式互动包括:打骂、呵斥、讥讽、嘲笑、漠视、嫌恶、唠叨等等。

    原因很简单,这是最“简单、直接、有效”的互动方式。

    再举个栗子:

    你想让孩子从游乐场出来,怎么做“最简单、直接、有效”?

    当然是一把给抱出来完事儿呗,一句话都嫌多。

    跟孩子互动是最容易陷入强制式陷阱的,因为孩子在这方面最弱势啊。

    成年人的互动很少发生这种事情,有人会为了让别人离开电脑直接关机吗?会为了让挡住自己的人让开直接用手推他吗?当然不会。为什么?因为有后果呗,成年人不这么好欺负呗。

    (对孩子还没有对成年人有耐心?)

    可这样的强制式手段对孩子其实也是一样有后果的,只不过是孩子还不足以和你抗衡而已。

    就在前几天,那个托法院带刀出来的同事,还在跟我们发牢骚,说他前几天他在揍他儿子的时候,他儿子有点儿要跟他动手的意思了。我真的只能呵呵,如果有个肌肉男成天揍你,揍了这么多年,慢慢的你也有肌肉了,难道不想揍他?

    (用“实力”说话是这个意思吗?)

    我们长期用强制式的互动方式来跟孩子交流,这种所谓“简单、直接、有效”的沟通方式,其实本质上就是懒嘛!和溺爱是一个道理。

    最最重要的是,这种方式一旦被孩子所习惯,他们也会学习这种最低级的沟通方式,进而学不到更高级的沟通互动能力,比如互相体谅、共情、抑制冲动,又或者是用幽默的方式来缓和矛盾。

    他们会变的无法掌握得体的社交礼仪,无法更好的控制自己的情绪。

    书里列举的数据也表明,高度强制式的家庭,会引发各种社会组织成本极其高昂的行为问题。因此,这种沟通互动方式,会极大程度的伤害我们的未来社会环境。

    这些孩子慢慢的进入学校,社会,他们遇见比他们弱小的孩子就可能会去伤害,遇见比他们强大的就可能会被伤害,校园暴力自然也就随之而来了。

    我自己小的时候就被别的学校的孩子打过一拳,原因只是我在春游中纠正了他一个非常非常低级的错误而已,后来被同学们拉开了。听说那个孩子在他们学校经常和人打架,是低年级的老大,又是高年级老大的小弟。。哎,真是无语。

    (想起来真的是忧心忡忡)

    结  语

    所以,我真心的希望所有的家长,都能慢慢的开始重视育儿,我没有普度众生的博爱,我只希望自己的孩子能够拥有比我们当初拥有更加温暖的环境,希望他遇见的都是温暖的孩子。

    所以,我在开始慢慢劝那个从法院借刀的家伙了……

    (忽然感觉写育儿文章是在做很伟大的事情)

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