把心妥妥地安放在教室

张爱敏老师通知，周三要召开工作室的年度会议，看到通知后，一个问题迅速跳出来：“去还是不去？”

不去？又特别想要见到张爱敏老师！张爱敏老师儒雅、平和，听她说话让人如沐春风，陶醉于她的诗情画意，内心想要和名师近距离接触，感受名师的风采，汲取正能量继续前行。

去？有点不好意思！张老师布置的读书任务很少完成，简书日更次数屈指可数，参加工作室活动不够积极，如此不上进的学生，害怕见到老师。

“来吧！重在参与！”工作室小伙伴的鼓励让我抛掉了所有杂念，毅然前行！

和优秀的人在一起，自己也会越来越优秀！“不折腾、不浮躁。”张老师的话语让我重新审视自己的教学，是否把心妥妥滴安放在教室？是否专注于探讨教学内容？是否关注学生的成长？

所有的课堂活动都应以和学生一起探讨学习内容为中心，无论是导入环节，亦或是中间的活跃气氛，都应该把学生的注意力牢牢地抓住，跟随教师的教学节奏，有序地开展开来。

在名师张爱敏老师的带领下，我要重振旗鼓，一步一个脚印地踏踏实实地坚持下去！难在坚持！贵在坚持！成在坚持！

从3月份的共读书目《如何阅读一本书》开始，坚持阅读、坚持日更、坚持追随名师的步伐！把心妥妥地安放在教室，不浮躁！不折腾！