时间记录课程第二课课后实践
这是2018年2月6日崔律“时间记录App”系列第二讲课后实践。
实践事项(Do)：调整你的类别
<实践日志>
1.我的实践：
a.增加了英语打卡项目。原本是打算把英语打卡和学习放在一起的，但是昨天听完课觉得自己2018年的目标可以单独列出来，这样就能更清楚自己花了多少时间在这个目标上，更有针对性。
b.增加了自由时间项目。现在放假了，时间安排不会那么规律，设置这个是想记录一下零碎的时间，比如刷手机，放空之类的。
2.实践中的亮点：
第一天操作的时候还是比较笼统的，就想先把时间大致划分出来。昨天听完课再设置，会想着把主要的部分分离出来，单独记录，目标性更强，会更有动力去记录这个时间。
3.我的收获：
这两天操作下来发现自己对时间真的没有什么概念，以前也从来没想过去关注甚至记录一下，整理下来才发现原来好多时间都不知不觉浪费掉了。学习了这个课程，我觉得自己会更加重视时间的利用，想偷懒的时候脑子里会闪过这个app，觉得大好的时光就这么浪费了，立刻就想可以做点什么有意义的事情，这是一个非常好的转变。
4.我的疑问(如有) ：
这个时间记录需要app的支持，那就需要随时带着手机。但是有些时候不方便或者没法用手机，但是又是大量的时间消耗不想放弃记录，这种情况下怎么办呢？
5.其他想说的话（如有）：
6.思考题：上班路上时间用来学习这个算“交通”还是“学习”？为什么呢？
我觉得偏“交通”多一些。因为这个时间是不能变化的，到了这个时间就必须去上班，但是学习属于机动性的，在“上班路上”这个大前提下，才有后续的其他行动，我偏向“交通。”
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