五一假期过后的上学的第一天，早上爸爸如期闹钟起来，按照惯例爸爸会7点10分准时出门，爸爸会先送璐璐到学校后再到公司，7点10分是最晚的出门时间，如果超出7点10分璐璐没有准备好可以出门，她要自己走路去上学。
爸爸在他起来不久就会敲璐璐的房门叫璐璐起床（我建议她自己调闹钟，只有在她爸爸出差的日子她会自觉调闹钟，因为她知道我不会去叫醒她），过了10多分钟，已经6点50分，璐璐还没有起来，爸爸和善而坚定地说：我7点10分准时出门，按照我们的约定，如果你在7点10分前搞定可以出门，可以坐我的车到学校，否则自己走路去上学。说完爸爸忙自己的事情去了。璐璐明显的动作利索了，起来穿衣服，到洗手间洗漱，不到20分钟的时间搞定洗漱，准时在爸爸出门的时候一起有说有笑地出门，没有争吵、没有焦虑和烦躁，愉快的一天从早上开始。
而以往，早上就是战争的开始，爸爸叫了璐璐起床，10分钟过去了看到璐璐没有动静，爸爸开始烦躁了，会说：今天要不要上学啊，我叫你了，听见没有？璐璐还是无动于衷，然后爸爸认为璐璐不尊重他，火气越来越大，看到璐璐穿衣服、上厕所、扎头发等等的行为和动作都会说上两句，有时间妈妈也会说两句：快点、快点啦，快迟到啦。然后璐璐会显得很不耐烦，或沉默不开心或顶撞几句，此时火药味会很浓，随时会战火连天，璐璐：你好烦啊！你那只眼看到我没有做？然后我们：你自己拖拉时间还说我们烦，知不知道是因为你的拖拉导致的问题啊......有时候严重的璐璐会委屈地哭了，动作更慢了，我们更烦躁了........如此战火升级，现在想来，是不是因为我们作为父母的教育不当引起的呢？
我们总是习惯用我们的思维来要求孩子，却不懂得培养孩子为自己的行为后果负责的人生技能，我们总希望孩子可以做到完美，早上能早早起来，洗漱动作利索干净整洁，却不知道在我们多年的教育中不但没有培养出自觉的孩子，还时常一大早大动干戈。很明显的是作为父母的我们一直采用了不当的方法，我们应该反思，改进。正所谓父母前进一小步，孩子进步一大步。
正面管教里的父母与孩子的约定，以及约定的执行工具在对抗早上小孩起来拖拉问题上可谓是对症的药方，我们没有必要为了孩子的拖拉而生气，我们按照约定去执行，而且是和善而坚定地去执行，至于她还要拖拉导致的后果，自然要她自己去承担和买单，这也是培养她对自己行为负责的一个人生技能啊。
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