暑期的兴成长培训还没结束，N9就如火如荼的开始了。当我看到N9的主题是与未来网师有关的培训，马上就迫不及待的选择了参加。可能是自己4年来一直在互联网上接触网师，所以对这份职业有了特别的情感和向往。经过两天的培训，发现自己对网师的原有的认知又再一次被推翻。每当自己的固有思维被推翻，实践起来的确会是一个很艰难的过程，但这又会是一次重生的机会。我想，这也许就是互加课程的魅力，它总是能够在时代的浪潮中及时发掘未来老师所应该努力前进的方向，然后够吸引一群有教育情怀的老师跟着一起探索和共创。
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结合这一次的培训，我认真思考发现，自己心目中的网师形象有了变化，我认为未来的网师应该是：
1.课程设计师
网师的授课地点都是在互联网上，但我们不能把传统的课堂直接搬到互联网上，这样就失去了网课的意义，并且也达不到传统课堂的授课效果。我觉得未来的网师不应该只是按照教材进行授课，更应该根据学生的需求，时代的需求去设计课程。现在的学生随时都能接触到互联网，学习对于他们来说已经不再是一件难事。如果我们的老师还在以传统的授课方式在讲授课程，没有尝试去创新课程，那学生的学习兴趣就无法被激发起来，并且这样的网络课程价值也是不高的。
2.资源链接者
现在互联网上资源很多，但是我们的学生还不会分辨资源的好坏，也不会选择适合自己的。所以我觉得未来的网师不仅要会上网课，还要学会利用网络上的优质资源来丰富自己的课程。我们也要学会把优质的、适合的资源分享给学生，这样还能培养学生自主学生的能力。
3.技术大咖
我觉得网师上网课，不仅要有过硬的授课基本功，还应该是一位技术咖能够玩转各种软件、小程序、办公软件等。上过网课的老师都知道，只靠讲述很难吸引学生的学习兴趣，如果我们能在课程中使用极简技术、短视频等来丰富课程的环节，那学生的注意力很快就会被吸引，授课的效果就会得到很大的提升。
时代的变迁之快是我们难以想象的，但如果我们不能随着时代而变，不能思考、迭代、升级自己，那可能意味着我们很快就被时代所抛弃。网师已经不再是我们望尘莫及的职业，每一位老师都有机会成为网师，但我希望您走上网师岗位前一定要认真思考，您将会为屏幕前的学生带来怎样的课程？
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