第五章：纠正孩子的错误方法
纠正孩子的错误，切忌棍棒教育。在尊重孩子内心真实需求的基础上，坚持建议优于批评的原则。纠正孩子错误行为和言语的10号，家长可以采取客观记录事实，以商量建议为主要态度，多采用肯定语气的方式去慢慢的指出孩子的不恰当言行。
当孩子的言行错误时，家长应当控制情绪，因为根据有效研究。决定沟通效果的30%是谈话内容，而70%是谈话情绪。由此可见，沟通时的情绪对沟通的效果起着重要的作用。家长可以学会冷静，通过转移注意力的方式去学会控制情绪。
纠正孩子错误时，要坚持不苛责，有原则。在对待孩子的一些言行要做到小事糊涂，大事清楚，坚持严原则。小事糊涂意味着给孩子充分的成长的可能性，人非圣贤，孰能无过。在一些不太重要的事情上的失误或错误，能够让孩子下一次更加的谨慎，这对他的成长是有利无害的。家长可以学会适当的放手，不采取过度苛责的态度。然而针对一些违反道德和法律的言行，就要对孩子进行适当的引导。让孩子树立明辨是非意识和道德观念，以法治意识。明白生活当中应该有所为，有所不为。属于原则观念和底线意识。
纠正孩子的错误，还应当做到有礼有度。我们常说欲速则不达，这指的是一件事情，如果太过于着急，不符合规律，可能会起到反作用，这也是我们常说的另一个词，物极必反。孩子在内心深处更希望父母对他们支持理解，而不是指责，因此如果采取极端的批评方式，经常惩罚孩子，会让孩子产生敌对情绪，影响亲子和谐，破坏亲子沟通。产生反作用。我们要明白，不同的孩子应当采用不同的方式来进行教育引导，针对一些敏感的孩子，家长应当采用商量的态度与她沟通，针对一些自尊心强，缺点较多的孩子，家长一定要注意耐心引导，采用孩子能够接受的语言与他对话。针对乐观开朗的孩子，家长可以直截了当的指出孩子言行的不当之处。
纠正孩子的错误，还应当做到换位思考，拒绝命令式，沟通，学会理解，倾听，尊重孩子，了解孩子为什么会做出这样的言行，帮助孩子找到这些行为的真正原因，这才能从根本上真正的帮助孩子，纠正这些不良的言行，健康成长。同时我们也可以采取对比教育的方式来帮助孩子，明白自己言行的不当之处。可以用不同人的不同故事，生活中的一些反例，让孩子学会换位思考，明白自己言行的不当之处。
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