【作文训练4】如何以小见大

以上的这篇文章，学生显然是想通过疫情后的人们的生活状态，来表现一种家国情怀，凸显中国因为无数人的努力和奉献，因为一种中国情怀，升腾起的希望和力量。

小作者选择了三个材料来记述。一是早市一角，二是复课的学生，三是电视的资料。

我们能够看出学生是多么想把她能够看到的听到的有关的材料都聚拢过来，似乎是材料多了家国情怀就强烈了，主题就凸显了。

其实，大家读读文章不难觉得出文章是杂乱的，是拖沓的，冗长的。是激发不起阅卷老师读的欲望的，这样就无法给予人眼前一亮的感觉的，这样的作文老师读了会很疲惫的。那么在这样的感觉下，一个看起来书写还不错作文，分数也就只有三十七八分。

那么怎样让这篇文章不铺陈的这么长，材料集中而又主旨鲜明，文章感人呢？

我的建议是，只取早市一角就好。

在早市的一角选择三个镜头，比如：卖西红柿的老奶奶，早餐店老板，买菜的阿姨。通过人物的语言，动作，神态的描写，通过某个小事件的叙述，呈现出疫情后人们更加珍惜，感恩和勤奋的状态来，由此抒发希望的生长。

这样就可以以小见大的表现主题了。材料集中了，视角小了，写起来就不那么散乱了，文章就不那么平白无趣了。