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我的班级管理

我的班级管理

作者: 梦里_3012 | 来源:发表于2019-10-21 12:42 被阅读0次

          新的学期开始了!本学期我升入三年级了,担任三三班数学兼班主任工作!对于我们老师来说,又到了播种的季节,然后日复一日地用爱心、耐心呵护幼苗成长!要想使以后班级和教学工作轻松,必须抓好开头,好的开端预示着成功的一半!所以,我从以下方面做起:

          一、组建班干部队伍

          因为今年三年级学生是新组建班级,我对学生不太了解,在班干部的岗位上,我先让学生自己报名,然后通过观察、调察来决定合适人选!试行了一星期,效果不错!周四早晨我准备上早读,走到半路才想起忘带一样重要东西,返回去取回,匆匆赶到学校,迟到了5分!当我走到楼梯时,听到了我班琅琅的读书声!走近一看,领读班长在领读语文,全班学生都在用心读书!这场面令我激动又感动!当场表扬了孩子们,又把读书场景发给微信群!家长们一片称赞!

          二、人人都是班级主人,人人有事干!

          我把全班学生平均分五组来打扫班级卫生,每组选一名组长,打水、扫地、下凳子、拖地、倒垃圾、擦黑板、整理卫生工具等具体到人!组长督促整体工作,组内各成员分工明确、统筹兼顾!我把值日表打印下来张帖在墙上,让班长督促组长,组长落实到人!卫生要打扫好,最重要的是要保持好!我让学生互相监督,让垃圾回到自己的家!让文明之花落在三三班的每个角落!

    三、多赞美、多鼓励、少批评!

          管理管理,先理后管,世上最难的事是把自己思想装进别人的脑袋!做为老师,首先要打开学生的心门,心门打开了,自己所教的东西才会灌进学生的脑袋!如何打开学生的心门,我认为是要尊重每一名学生,给他们关爱!所以,我面对每个孩子,要眼中有光,脸上有笑,心中有爱!多表扬,少批评!或不批评!或者在说话上再加以技巧,比如“你如果在这方面再认真些,你会更完美了!”“老师看到了你的进步!”,我觉得效果很好!我班的杨核椽这学期又分我这班了,他是二年级时,我和郭海芳老师转化的后进生!这学期我明显看到了他上课更专注了,作业不用催了,能按时完成!我非常高兴!

        这是我刚开始一月多的工作!在今后班主任工作和教学中,我会多学习,多阅读,向同事们取长补短,不断成长!不断反思!让学生幸福,自己也开心!

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