66.你有帮助孩子建立个人成长图书馆吗？

66.你有帮助孩子建立个人成长图书馆吗？

前两天跟一个朋友聊天，她说起去参加女儿的家长会，因为女儿没有被老师表扬，回到家放声大哭。她认为在女儿的教育上投入了很多钱和时间，却没有换来满意的结果，感觉到深深的挫败感。这是很多家长都会遇到的问题，每天把所有的时间精力都投入到孩子身上，孩子的一举一动都在我们的深度关注之下。看到孩子有一点空余时间马上给孩子安排一些事情做，总之就是不能让孩子闲下来玩，别的孩子都在努力，你怎么能还有时间玩呢！

可是孩子不但没有学会自律，像我们期待的那样，每天像陀螺一样自己转起来，反而经常消极抵抗，稍微一放松就跑去玩，5分钟10分钟真是分秒必争，这股劲要是用到学习上该有多好！

儿子每天写作业时也是这样，一会跑开去玩乐高，一会去听小度的故事，听故事也就算了，竟然还连续听了差不多两个月米小圈。刚开始以为他特别喜欢，就没有在意，后来觉得米小圈能学到什么知识，强迫他听点别的。帮他搜了鲁滨逊漂流记，他也听的津津有味。

我在思考为什么他没有自己去选择，原来孩子根本就不知道还有哪些儿童读物，更不知道哪些是应该读的，课外阅读的书目在家长的手机里或者脑海中存着，我们没有和孩子进行这个话题的对接，他当然不会知道。

女儿现在已经读初三，她的各科成绩一直都不错，最近却发现语文是她的短板。其它科目都可以找老师很快提升成绩，可是语文的成绩却不是一下子就能提上去的。

语文需要大量的课外阅读的积累，而我从小没有注重过女儿的课外阅读内容，从小到大感觉她也读过很多书，回想一下却多是童话故事类型的。从来没有刻意帮助女儿去挑选一些有益于她一生的经典著作。初中开始每年都会买很多学校要求读的课外读物，女儿已经没有时间去读了。看到那些书买来不读有点可惜，这些书的名字又都很熟悉，很多都是世界名著或者是国内知名作家的作品。

66.你有帮助孩子建立个人成长图书馆吗？

我很好奇学校为什么会推荐这些书给初中生读，就拿起了《傅雷家书》读，打开这本书才知道，原来这个世界上还有人是这样当父母的。和孩子像朋友一样，彼此尊重，在孩子遇到困难挫折时给予鼓励和支持，不但给予孩子物质生活，同时还不忘引导孩子去探索精神世界。让孩子保持精神的富足，当孩子被名利所束缚时，提醒孩子内心的充盈才是最重要的。他们是亦师亦友的关系，父亲不断提醒儿子从自然当中，艺术、音乐、文学当中去感悟生活，提升个人的精神世界。

原来每一个孩子应该从小就知道如何更好的为人父母，未来他们会影响一家人，影响一代人。

又读了一本《假如给我三天光明》，海伦.凯勒一个几乎完全失明，几乎听不到声音的孩子，依然可以影响全世界，她顽强的学习毅力，让我为之汗颜，我们四肢健全的人还有什么资格抱怨生活。把书里的故事分享给孩子们，让他们知道无论生活赋予什么样的苦难，你都可以让自己拥有乐观积极的心态，都可以改变现状，并且有能力去帮助到更需要帮助的人。

陆陆续续后来又读了很多本，最后告诉女儿，每一本学校推荐的课外必读书都是有深意的。这些书是一辈子一定要读一次的，会让你受益终身。开始思考应该给儿子读哪些课外书，之前从来没有全盘去思考过。大概理一下类型：

1.传记类

榜样的力量是无穷的，孩子的世界只有父母和学校，看的书很多是童话故事，那不是真实的社会。孩子应该了解到名人生活的年代，历史背景，社会现实，他们是怎样克服了现实的苦难，战胜残酷的现实，个人成就青史留名的。他们拥有哪些超于常人的品格和思维，孩子更要学会他们思考问题的方式。推荐阅读《富兰克林传》、《达芬奇传》、《假如给我三天光明》。

2.家书类

很多名人都有写家书的习惯，最后流传下来成为家庭教育方面的宝贵财富，影响了无数父母和家庭。推荐阅读《傅雷家书》、《曾国藩家书》、《了凡四训》、《洛克菲勒留给儿子的38封信》。

3.冒险类

《神秘岛》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》、《哈利波特》、《纳尼亚传奇》、

4.历史类

5.人文类

6.科技类

原来这个问题我也没有认真思考过，我没有办法给到大家非常好的建议。但是我想每个人都应该有一个自己的成长图书馆，图书馆该有的分类都应该或多或少的涉猎一些，父母有父母的成长图书馆，也应该提早帮助孩子建立一个分类目录，不要让孩子的成长出现太大的短板。

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