中原焦点团队坚持分享第1148天(2022/1/13）
消退是指通过忽略、撤除注意或撤除奖励而不去强化，以达到消除已习得行为的过程。
大多数行为是复杂的，是一系列较简单行为的组合。行为链是一系列独立反应行为按照一定顺序排列而成的。
行为咨询的最终目标是使儿童和青少年学会调整自己的行为方式以更好地满足自身需求。行为咨询的成功之处在于来访者能够将外部激励系统转化为内在激励系统以维持目标行为。
代币的实施： （1）提出目标行为，决定所用代币物，并告知的当事人； （2）代币本身也要具有一定的吸引力，新颖有趣； （3）制定后援强化物； （4）确定目标与代币的关系； （5）确定代币与后援强化物的关系； （6）制定代币的兑换的相关事宜（时间、地点、方式）； （7）拟定契约书，双方签字。
代币制定原则： 1.必须是马上可以利用的实物或象征性的 2.必须是能够随时都可以方便发放的 3.必须是被训练者不容易复制的 4.必须只能在你的交换系统中使用，行为咨询 代币
不具备其他实用功能，不易与别的物体混淆。
后援强化物制定原则
1.根据来访兴趣爱好与想要得到的来制定。 2.要充分考虑到“被改变人”的想法，而不是咨询师（家长）的想法。 3.后援强化物的种类越多、越丰富越好。 4.要根据后援强化物的难易程度来匹配相应的代币。
儿童之间发生冲突时，成年人会经常询问儿童：“如果他这样打了你，你会怎么想（对你说了那些话，打了你，诸如此类）？”这种提醒的目的是想让儿童体验一下别人的感受。然而，许多认知理论家，尤其是皮亚杰，强调幼儿在前运思阶段（2~7岁）认知发展不足，还无法把自己放在他人的位置去思考（自我中心）。因为这一时期的儿童更倾向于通过他们所看到的、听到的或直接经验到的东西去理解事物。因此，角色扮演比口头提醒能更好地促使他们理解他人的立场。
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