教育叙事与日常写作有什么不同呢？在我看来，如果把日常写作比作自由自在的孩童，那么教育叙事就是要遵守些许束缚的学生，前者追求自由，后者注重规矩。
日常写作可以随心所欲，畅所欲言，可以写景物，事物，人物，感悟，凡是所听所感所闻均可，目的只有一个，那就是能够抒发内心情感，表达自己观点意见，满足自己写作欲望就行。没有任何内容，体裁，题材的规定。
教育叙事，顾名思义肯定与教育有关，可以写的东西很多，例如与学生的交谈，做思想工作，与家长沟通，看教育书籍感悟，教育机智，对教育事件看法等等，无论怎样写都必须与教育有关。我觉得好的教育叙事是教育理论有机结合教育实践。但其实在真正写作过程中很不容易做到，原因是自身缺乏教育理论的学习，研究教育类书籍过少，没有找到教育叙事的写作方向。当然做班主任时间尚短，缺乏教育机智，这在一定程度均影响教育叙事的写作。
我内心也存在困惑，很想知道看什么样的书籍能够提升自身写作能力，能够让自己抓住写作重点，能够写出一篇篇佳作。
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本文标题：教育叙事与日常写作
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