现实的投射案例教学

昨晚和孩子道歉后，我们之间还进行了一场关于公平的聊天。因为我觉得这件事里有我自己的投射，我就梳理了一下。

我不满孩子的分配方案，认为会影响她和同学的关系，其实是我潜意识中对公平的渴求，不知不觉的把自己带到了她同学的位置上。被区别对待，并且还是被轻视的一方，她同学一定会伤心难过，也会不愿意再和她玩。而这一切都不过是我被这样对待时会有的反应。

那我为什么会有这样的反应呢？因为我在外求，希望别人改变来迎合我的需求，而没有从自己身上找原因。所以当受到不公平对待时，第一时间就是对方对我有意见，是故意的，很少去反思自己是不是有需要改正的地方。

我把自己的梳理告诉了孩子，我说今天的事确实是妈妈做错了，妈妈把自己的想法放到你同学身上了。你愿意和同学分享是你的事，我们不用考虑同学愿不愿意接受，那是她的事。你就按照你和同学之间的相处方式相处，想让同学对自己好一些，不能要求同学，只能努力让自己成为受大家欢迎的人。

孩子说就像觉得老师对自己不好，不能就换一个老师，而是要认真听讲，认真做作业，不做让老师讨厌的事。

我说你这个举例太恰当了，就是这样的，我们不能改变别人，我们能改变的只有自己，自己改变了，事情自然也就会发生改变。

这次的事情让我再次体验了固有思维对人的影响，所以在孩子还小的时候，引导她拥有积极的思维模式很重要。