一、总体的回顾和检视
一年又要过去了,感觉才刚刚和所有的伙伴有了联结,怎么这就要结束了,不过也不算是结束,只是一个阶段的结束,这意味着新的开始,一年中我们的内在都在悄悄发生着改变,这改变是由内而外的,这改变是在大家彼此支持、陪伴和滋养下完成的,发自内心的想说一路走来,不容易,有哭有笑,有喜有悲,而当下只想说:感恩!
九型为镜是多面镜,借由体系来照见每个人的性格模式,也借由老师和同修来照见生活中我们的多个面相,我们无法从单一视角去观察自己的多面,这就需要老师、同修的反馈和提示,而每一个人、每一次的触动都是给我送来“情绪遥控器”,我们是愿意去接受那个“遥控器”,被它掌控,还是愿意去认得它,从而成为它的主人,其实就在于我们对送信人的态度,是愿意向内看,还是向外攻击。“两国交锋不斩来使”或许很适用于我们情绪的气爆到感知、接纳再到观察。
从助教一阶结束后感觉自己就像是上了发条的钟表,滴答滴答的一直在转动,这股转动的动力来自于自己的使命蓝图和想要成长的意愿。
助教二班毕业课前总结临在。已经成为生命中的一种状态,虽然还不能做多随时保持,但是我愿意时刻是关注自己,说话的时候关注自己的声调、语气,感受自己的面部表情,感受对方的反馈;开车,每次开车前都尽可能提醒自己深呼吸,感受手和脚,专注在开车上,我会发现临在中开车,自己的视线会更宽阔,也会关注到前后左右的车辆和行人,最重要的是安全系数高了;我从三月份开始学习古琴,古琴是我检验自己临在品质最好的手段,每一首曲子的学习从音阶到音准,从弹会到弹出韵味,都需要不断的练习,而因为有临在的基础,我的学习效率会非常高,每天1个半到两个小时的学习,让我身心放松,能从音乐的旋律中找到宁静和喜悦;
临在为本是开启也是终点,更是觉察的基础,没有临在为基础我们会很容易活在头脑的世界,如果说我们有两个世界,那就是临在中当下的世界和头脑的世界,我知道自己还很容易活在头脑的世界,但是我已经体验过了临在的状态是什么(其实临在是我们本来就有的状态,只是我们丢失已久,不认得了而已),我们就会很容易沿着这个“线索”找寻回来,因为那是一条回家的路;
覺察。对自己情绪、感受的觉察会时时发生,能及时察觉自己的情绪,身体的反应,能够与当下的事情慢慢学会分开,总体上以前自己是一个急性子、反应快的人,现在开始慢下来了(反应慢了),带着觉知的时候多了,一年来撰写了近100篇觉察日记。慢慢形成了即刻觉察的习惯。
自我觉察是自我向内的“手术刀、探照灯”,它是既是无情的,但也是最温暖的,当我们能够在临在基础上开启自我觉察(临在是体,觉察是用),去“揭露”我们内在的“情绪木马”,让它见光,带着允许、接纳和对自己的慈悲,疗愈才会发生,而没清除一个“情绪木马”都会给我们的生命注入活力,那是一股清流也是一股流动的火焰,让我们体会到生命的美好和希望。
学习。看书、听书,这似乎已经成为了生活中必不可少的习惯,早晨的时间紧张,我一般会选择听书,中午会有半个小时的时间看书、做笔记,晚上也会有一个小时时间看书学习;这期间组织的两个读书群(“高效生活”读书群、亲子关系读书群)每周正常开展读书活动;参加了林老师的“父母课堂”;参加了陈老师的疗愈课,收获颇丰;开始了新一轮的地面工作坊的复训。对于自我的学习成长让我收获了学习的习惯、践行了要事第一。
分享。一直在持续的分享九型,也结合职业特点分享《高效能人士的七个习惯》,以及用NLP逻辑层次讲党的历史和初心。2019年共参加了29场分享活动,近200个学时,1/3是公益分享,受众1700人次。完成了给一个企业的系列培训(包括七个习惯和九型人格),受邀给公司技术学院的培训班讲授《七个习惯》两场,党课六场。今年在单位中层干部和机关、后背人员中组织“高效生活、高效工作”研习班(5期),带动员工认知自我,学习成长。建立读书分享群助力成长。目前东方九型分享群已经有256人,“高效生活”读书群187人,亲子关系交流群166人,持续坚持每周的读书分享活动和线下的沙龙活动。打造员工读书分享空间,为员工线下读书交流提供场域。在 员工中开展一对一谈心交流,打造专门的员工谈心室,每两周与2名员工进行谈心交流,针对咨询主题,支持员工身心成长。组织沙龙“九型与亲子关系”、“九型与亲密关系”、“九型与生命管理”等主题沙龙,组织“林妈妈父母课堂”7期。
在分享中,我不断的清晰和深化,使自己的视野和思路更加开阔。
共修。组织天津地区的线上线下共修,大家彼此的支持和照见,使我们更多的理解彼此,也慢慢在周围形成了九型为主导的学习分享团体。影响伙伴进入九型课堂体验成长。今年影响10个伙伴进入九型工作坊,6个孩子参加了青少年特训营。截止目前团队中有6个人参加了三阶段的学习,他们在自 我成长的同时也开始支持其他员工。但是,因自己的时间、精力有限,目前的共修还只能保持每月一期。
使命。这期间我一直坚持用《生命手帐》管理我的时间(其实也是对自己生命的管理),从月计划到周计划,从周检视到月检视,让我常常去对照自己的使命宣言,检视自己的时间精力都投入到哪里去了,及时调整和完善。我的时间规划是按照小时来进行的,白天大多数时间要处理工作事务,而这两个月的“不忘初心,牢记使命”主题教育活动的内容和安排都非常紧凑,我充分利用这次活动把自己的使命宣言的内容规划进去,比如讲党课,我会结合党史和党的初心,完善和分享自己的初心使命,带领员工去发掘自己的初心使命,收到了很好的效果;再比如批评与自我批评,我即结合每位班子成员的职责分工和工作,也结合他们的性格特征和局限,提出对他们有价值的意见和建议。这一年的时间,几乎所有的周末都安排了学习、共修和授课,很忙,但很充实。
助教二班毕业课前总结二、自我成长(内圣):对自己人格模式的觉察和突破,自己伤痛疗愈和穿越
讨好他人。一直以来我外表都是给人一种高傲的感觉,但实际是内心不敢确信我是被接受、被允许、被喜爱的,我需要防御,以免自己受伤,但一面我又会用讨好的模式与人互动。小时候讨好父母,因为我想要爱、想要被看见,我讨好老师我想要被认可,讨好有实力的同学(学习好、霸道),我想要被保护,不被欺负;职场中我会讨好领导、员工,内在的那份是想要被认可,我不能孤立于一个团队,哪怕是一个很小的团体,我讨好生活中遇到的所有人,我害怕受到攻击我无法应对,我宁愿委屈求全,我宁愿息事宁人。
害怕冲突。自大我记事起父母就是在争吵中过日子的,大到家庭大开支,小到吃饭穿衣,那时候我长期生活在奶奶家,但是只要和他们见面就是无尽的争吵,甚至动手,我不能站在任何一方,我还要保护两个妹妹,我们就像是三只小兔随时都有被遗弃的可能。所以长大后,我最怕的场面就是吵架,我自己也很害怕和人面对面的吵架。
好人形象。这是我的保护色,我的防御机制,“我是好人,你们就不要欺负我了”,“我是好人,我可以为你付出、服务,你们就不要不喜欢我了”,“我是好人,我怎么都可以的,只要你们不和我吵架”。
我就是这样一层一层把自己包裹起来的,一年的成长,让我不断的看到自己的模式,不断的去觉察和揭露那些童年的伤痛,让它见光、让它被允许和接纳,最近感受自己正在慢慢脱下“好人”的外衣,开始能够真实的面对自己了,不再会为了迎合和讨好他人而未被自己的内心,能够开始感受到自己的需要,我需要被看见就去表达,我需要关照自己的情绪就去感受自己(过去是自己有情绪但又被需要,我会压下自己的情绪去照顾他人的情绪),有人冒犯了我的界限我会去表达并拿回自己的界限,虽然有时还不能做到皆大欢喜,但我开始接纳这个结果。我开始知道这些我曾经的过去,是它保护了我,也成就了我,这些也是我的天性和天赋,我需要善待它们。我需要更多的一致性表达,我觉察自己还是对自己不够诚实,有时无法去回应自己内心的声音,还是容易被外在的声音带走。
带着这份觉知和自我的慈悲,我一次次去触碰它们、抚摸它们,让他们得以疗愈。特别是我的好人人设,在这次十一的疗愈课上得到释放,我开始看到我内在真实的力量,我无需伪装自己、我无需压抑自己,当我开始清晰自己要什么、如何达成时,我变得轻松自如了,特别是李哥在场域里从开始的不接纳我(感觉给他丢脸了)到后来的理解和允许(看到了那是真实的我),一直到课程结束以后我们的多次彼此敞开的共修,让我们彼此更加真实的走近对方,心反而更近了。
助教二班毕业课前总结三、生活实践(外王):现实中关系的改善以及各方面的突破
亲密关系。对于一对一的我来说,亲密关系是所有关系的最重要的关系,生活中的我一直都引以为豪这一点,虽然对孩子有伤害,但女儿对于爸妈是欣慰的,因为爸妈相爱就会持续给到她爱和支持。走过近三年夫妻一同成长的道路,让我更加坚定夫妻共同成长是我最想要的状态,那是一种彼此支持和看见的旅程,一年来无论是外出分享和共修都有李哥的支持和陪伴,我们一起彼此滋养共同成长;生活中我们彼此在对方需要的时候成为“对方的父母”,去支持对方,虽然我们也有同时处在“小孩状态”的时候,但我们可以回看,不执着于一定要对方给于;我们也可以很好的彼此支持对方的事业和成长,用彼此“守望”的状态,各自安心的去做各自,特别是我,现在能够更多的和自己在一起,不再去抓取他,我有我自己的使命和我自己喜欢的事情,能够安然自处;但当我们在一起时,就全然的陪伴彼此,一起学习、共修,一起上课、授课,那种状态是我们彼此都享受的—带着觉知彼此“纠缠”。
亲子关系。今天一大早得到一个好消息,女儿拿到了枫叶卡的登陆纸了,我以为我会欣喜若狂,但好像内心还是很平静,因为这只意味着现在孩子可以随时回家来了,这两年和孩子的关系越来越通畅了,我们无话不说,她的事业设想、她的情感生活,而对于掌控型的我过去:会把我所谓的好的建议一股脑得给到她;而现在:我更多的是倾听和肯定,在她需要我给于建议的时候,我只是给她参考意见,更多的是支持她去看到更多的可能性,让她非常感慨说:“妈妈,你太厉害了,看到我没看到的角度,我试试哈”,现在的我是女儿的支持者、教练者而非帮助者、扶持者。
父母关系。越来越能尊重父母的生活方式和相处模式了,他们现在也开始彼此接纳彼此的性格和生活习惯、爱好了;老爸不再强制老妈必须呆在家里了,我们也更多的体谅他的选择,比如喝酒、不愿意和人打交道、不爱出门等;支持老妈活出她自己,现在老妈每到一处都有自己的模特队小团体,而且由于她九号性格,很容易就融入到团队中,也很受大家的喜欢,再加上她运动员的天赋,76岁的她开始活跃在舞台上,我们三姐妹都支持她,给她寄适合她演出的衣服、化妆品,她自己也越来越开心,回到家也不和老爸吵架了,开始理解作为一号的他喜欢安静、喜欢自律的生活,就彼此接纳了。老爸看老妈是真的开心于她做的事情,回来的心情也好,也不跟他急了,两人开始相安无事的生活,但老妈对老爸最近出现肝硬化还是很操心,积极的应对和治疗,也让我们很放心。
人际关系。原来以为我的人际关系开始做减法了,也确实是经历了那个做减法的时期,慢慢把注意力焦点放在影响愿意自我成长的有缘人身上,好多社交场合基本不参加了;但最近发现人际圈又开始扩大了,我觉察了一下好像吸引的更多是因为看到了我的变化,开始慢慢走进,一方面是学习九型的群体,一方面是学习古琴的伙伴,一些多年不联系的朋友因为这两方面的原因开始有了互动和交流。这或许就是我一直追求“用自己活出来的样子影响人”吧,我在继续践行着,一路走一路相遇有缘人!
助教二班毕业课前总结四、目前的生命状态和下一步的成长方向(进一步清晰自己的使命和生命蓝图)
我自己现在的状态是轻松和愉悦,我的职业生涯马上就要画上一个句号,但新的生活已经开启,完美衔接,我可以自然过度到我的人生下半场的生命蓝图,去找寻我想要的生活。
我成长,成长的道路只有开启,没有重点,这条路是通往真我的路径,不为结果只为过程,曾经拥有过、体验过就足以;
我分享,我愿意也享受那个分享的过程,那种体验是一种能够让我身心愉悦的过程,那种心流的体验。特别是互动式的分享,这是我的天赋和优势。
内圣外王是内在和谐和外在和谐的统一,它是一体两面,也是我们整合的路径,内在不能达成和谐,外在也无法统合,因为我们首先的得是那个独立的1,意味着我们需要为自己负起百分之百的责任,为自己的选择负起百分之百的责任,我们才有可能去和另外的更多的1完成合作共赢,我们也才有可能去影响到更多的生命(愿意成长的人),而在这个过程中也是再次滋养和丰满我们自己的过程,爱满自溢也会付出爱得到更多的爱(不是交换而是爱的叠加,能量的互动产生的共振)。
我去爱,带着爱满自溢,我会好好爱我自己,我会去爱我身边的人,让我的光和热照亮和温暖他人,也让他们能够感受自身的温暖和爱。我会去感受他人给于我的爱,我是值得被爱和拥有爱的,因为我就是爱本身。
五、本次课程的演讲主题和大纲
主题:用活出来的样子影响生命
五个部分:
1、我的成长之旅
2、关系中影响人
3、职场中影响人
4、分享传播九型
5、我的使命宣言
助教二班毕业课前总结
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